【題目】下面是男女體內(nèi)的染色體
(1)A人的性別是________,其體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是________
(2)在女性的卵細(xì)胞和男性的精子中各含有________條染色體。女性產(chǎn)生________種卵細(xì)胞。表示為________
【答案】(1)男 XY
(2)23 ;1;22+X
【解析】
男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體;男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。
(1)分析圖示可知:A圖的第23對(duì)染色體的大小、形態(tài)不一樣,為XY,是男性的性染色體;B圖的第23對(duì)性染色體的大小、形態(tài)一樣,為XX,是女性的性染色體。
(2)女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,即女性產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體,即男性產(chǎn)生兩種類型的精子:含22+X染色體的和含22+Y染色體的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瑞士幾位科學(xué)家把一只妊娠的灰色雌鼠的胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來,移植到另一只除去細(xì)胞核的黑色雌鼠的受精卵內(nèi)。將這一受精卵在體外培養(yǎng)4-5d,形成胚胎后,再移植到一只白色雌鼠的子宮內(nèi)發(fā)育,最后生下一只灰色的鼠(如右下圖)。某同學(xué)上完這節(jié)課后很受啟發(fā)并模仿此過程,設(shè)計(jì)了一個(gè)讓白鼠生下黑鼠的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)先將________鼠________細(xì)胞的細(xì)胞核取出。
(2)將取出的細(xì)胞核移植到另一只鼠去除細(xì)胞核的________內(nèi),在體外培養(yǎng)4-5天,形成胚胎。將胚胎植入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,最后白鼠生下一只黑鼠。
(3)分析該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(______)
A.白鼠產(chǎn)出的小鼠體色為灰色
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.小鼠體色的灰色是隱性性狀
D.遺傳信息的中心是細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】增加光合作用的有效面積可以使農(nóng)作物增產(chǎn).下列措施中不能增加光合作用面積的是( 。
①立體種植②塑料大棚③合理密植④地膜覆蓋.
A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)下表是人口專家關(guān)于近親結(jié)婚危害的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)據(jù)表回答
遺傳病名稱 | 正;榕浜蟠疾÷ | 近親結(jié)婚后代患病率 |
色盲 | ||
白化病 | ||
先天性聾啞 | ||
苯丙酮尿癥 |
遺傳病名稱 | 正;榕浜蟠疾÷ | 近親結(jié)婚后代患病率 |
色盲 | ||
白化病 | ||
先天性聾啞 | ||
苯丙酮尿癥 |
(1)從表格中可以看出,近親結(jié)婚的后代患病率比正常結(jié)婚的后代患病率________,為什么?________。
(2)當(dāng)看到表兄妹準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí),你應(yīng)該怎么做?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱 1 ________2 ________ 3 __
(2)_____________ 圖是家兔的牙齒, ____________ 圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有___________和 ____________,沒有_______________。______________ 適于切斷植物纖維,______________適于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的____________這些都是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是最早和最生動(dòng)的一種生態(tài)模式。該模式的主要做法是積極種植能固氮的豆科植物,收集人畜糞便、枯枝敗葉以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等,經(jīng)過一定方式處理后,轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料施用到農(nóng)田中。請(qǐng)結(jié)合下圖回答:
(1)豆科植物和根瘤菌之間的關(guān)系是_______;與豆科植物相比,根瘤菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的明顯不同是_____________________。
(2)圖中枯枝敗葉中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為肥料需經(jīng)_______的分解作用完成,這不僅凈化了環(huán)境,而且使生物圈中的_______得以周而復(fù)始地循環(huán)。
(3)圖中的牲畜處于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí);能量沿食物鏈傳遞是逐級(jí)遞減的,因此,多食用_______(肉類/糧食)制品能夠緩解全球糧食危機(jī)。
(4)傳統(tǒng)殺蟲劑中的有害物質(zhì)會(huì)在消費(fèi)者體內(nèi)造成富集現(xiàn)象,就上圖而言,對(duì)_______的危害最大。近年來,人們更多地采用生物防治來控制農(nóng)業(yè)害蟲,該防治方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________________(答一條)。
(5)上述做法為實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用、提高能量的利用率提供了借鑒。請(qǐng)列舉兩個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中類似的實(shí)例_________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由 和肺組成的,圖中序號(hào)①是 ,④是 .
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是 .
(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管之后,血液由原來的 血變成 血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溫帶地區(qū)冬季寒冷,大部分樹木葉片要脫落,落葉的原因是( 。
A. 減少蒸騰
B. 光合作用減弱
C. 呼吸作用加強(qiáng)
D. 植物體內(nèi)水分的吸收和運(yùn)輸增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究碳酸飲料對(duì)種子萌發(fā)的影響,某興趣小組將20粒綠豆種子隨機(jī)均分為2組,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
回答下列問題。
(1)甲、乙兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中對(duì)照組是______組;乙組A表示______(填等量或過量)的某種碳酸飲料。
(2)甲組中有1粒種子未萌發(fā),最可能的原因是未滿足種子萌發(fā)的______(填環(huán)境或自身)條件。
(3)每組用10粒種子而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減小實(shí)驗(yàn)的______。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是該碳酸飲料______(填促進(jìn)、抑制或不影響)綠豆種子萌發(fā)。
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