下圖為物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請回答：
(1)圖中能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[     ]_________。
(2)箭頭a和箭頭b分別表示什么過程a、_____________ ；b、_________________ 。
(1)[A]細(xì)胞膜
(2)細(xì)胞中產(chǎn)生的廢物從細(xì)胞中排出；外界的有用物質(zhì)進入細(xì)胞
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖來回答下列問題：

（1）表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型圖的是
甲
甲
，表示人口腔上皮細(xì)胞的是
乙
乙
（填“甲”或“乙”）．
（2）對細(xì)胞起支持和保護作用的是[
①
①
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（3）能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（4）“種瓜得瓜”描述的是遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[
④
④
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[
③
③
]
液泡
液泡
內(nèi)含有糖分．
（6）圖中能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存起來的結(jié)構(gòu)是[
⑤
⑤
]
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖中能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是（
A
A
）
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（2）箭頭a和箭頭b分別表示什么過程a、
細(xì)胞中產(chǎn)生的廢物從細(xì)胞中排出
細(xì)胞中產(chǎn)生的廢物從細(xì)胞中排出
．b、
外界的有用物質(zhì)進入細(xì)胞
外界的有用物質(zhì)進入細(xì)胞
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖為物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖中能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是（________）________．
（2）箭頭a和箭頭b分別表示什么過程a、________．b、________．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市梓潼縣許州中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題

下圖為物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖中能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是（______）______．
（2）箭頭a和箭頭b分別表示什么過程a、______．b、______．

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