【題目】當(dāng)手臂自然垂下時,感覺比較輕松,此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是(

A.收縮、舒張

B.舒張、收縮

C.收縮、收縮

D.舒張、舒張

【答案】D

【解析】

試題分析:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動,但是骨本身是不能運(yùn)動的.骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。當(dāng)手臂自然垂下時,感覺比較輕松,此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是舒張、舒張。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下屬于人體基本組織的是( 。
A.保護(hù)組織
B.輸導(dǎo)組織
C.結(jié)締組織
D.營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒模擬原始地球條件的實驗中產(chǎn)生了

A氧氣 B水蒸氣 C氨基酸 D蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,主要應(yīng)用了呼吸作用原理的是( 。
A.在準(zhǔn)備移栽的蔬菜幼苗根部帶一小塊土坨
B.在溫室大棚中適當(dāng)提高二氧化碳?xì)怏w的濃度
C.在我國北方早春播種后,用透光的塑料薄膜覆蓋地面
D.春季植樹,移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】18世紀(jì)70年代,英國醫(yī)生珀錫瓦爾·波特發(fā)現(xiàn):①煙囪清潔工(英國倫敦專門從事爬進(jìn)煙囪將煙灰從煙囪壁上刮下來的窮困家庭的孩童)中得皮膚癌的人多得讓人不可思議。②經(jīng)常洗澡的清潔工比極少洗澡的清潔工患皮膚癌的比率小得多。

(1)根據(jù)波特發(fā)現(xiàn)的事實推測,導(dǎo)致煙囪清潔工患皮膚癌的原因是_______________________。

(2)為驗證你的假設(shè),可以進(jìn)行動物實驗,實驗方法、步驟如下:

實驗組:在動物的皮膚上每天定期涂抹___________________

對照組:在動物的皮膚上________________________________。

—段時間后檢查,如果實驗組動物患皮膚癌的比率明顯______于對照組,則證明你的假設(shè)成立。

(3)上述事例說明,人類生存的環(huán)境中可能含有某些________物質(zhì),為了降低人們患癌癥的危險,人們必須除去這些物質(zhì)以保護(hù)自己。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨與骨之間能夠活動的連結(jié)稱為關(guān)節(jié),構(gòu)成關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊
B.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
C.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨
D.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)韌帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的可格倫島上,昆蟲的翅要么根強(qiáng)大,要么退化,沒有中等大小翅的種類.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是(

A.是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果

B.食物獲得多少的結(jié)果

C.定向變異的結(jié)果

D.大風(fēng)作用下,長期自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體由小長大的主要原因是(

A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長

B.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長

C.細(xì)胞生長和細(xì)胞特化

D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入______,與1號試管起_____作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進(jìn)行對照實驗。

(3)實驗結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是____________________________。

(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個試管的設(shè)置_____(填“有”或“無”)必要。

(5)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進(jìn)行_____消化,又能進(jìn)行____消化。

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