【題目】下列關(guān)于昆蟲的說法不正確的是

A. 昆蟲的翅和足都著生在胸部 B. 蜘蛛是昆蟲，它和蝗蟲都是節(jié)肢動(dòng)物

C. 身體分為頭胸腹三部分 D. 惟一會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物

【答案】B

【解析】試題分析：昆蟲一般生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，位于胸部，A錯(cuò)誤；蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對(duì)步足，不是昆蟲，屬于蛛形綱，但它和昆蟲類動(dòng)物都具有身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，有外骨骼等特征都屬于節(jié)肢動(dòng)物，B正確；昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，C錯(cuò)誤；昆蟲背部無脊柱為無脊椎動(dòng)物，一般有兩對(duì)翅會(huì)飛，是無脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列（ ）可能是原始大氣的成分

A．甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B．甲烷、氨、水蒸氣、氫氣

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D．氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉，應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。

（2）在步驟②中，為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該用_______（填：“透光”或“不透光”）紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（3）步驟④中，大燒杯里的液體是水，小燒杯中的液體是_____，其作用溶解__________。

（4）在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），這說明光合作用產(chǎn)生了________；遮光的部分________，這說明光合作用需要光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腋窩溫度、口腔溫度、直腸溫度的平均數(shù)值分別為36．8℃、37．2℃、37．5℃，其中，最接近人的實(shí)際體溫的是（ ）

A．腋窩溫度 B．口腔溫度 C．直腸溫度 D．手心溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類，請(qǐng)看圖回答下列問題。

（1）家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是_____。

（2）圖中結(jié)構(gòu)2是_____。

（3）家鴿的呼吸方式很獨(dú)特，即每呼吸一次，就在_____中進(jìn)行兩次_____。稱之為：_____呼吸。

（4）圖中2的分布，有的在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔中去，下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)不是圖中2的作用_____

A．貯存空氣，減輕比重

B．散失熱量，維持體溫恒定

C．減少飛行中各器官之間的摩擦

D．與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換

（5）與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動(dòng)物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）B屬于無脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與B同組的有_____（填字母代號(hào)）。

（2）由水生向陸生過渡的是_____所在的類群（填寫字母代號(hào)）。

（3）_____動(dòng)物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物（填字母代號(hào)）。

（4）E與飛行生活相適應(yīng)的特征是：身體呈流線型，可減少飛行時(shí)的阻力。前肢變成_____，體表被覆羽毛等。

（5）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

（6）F特有的生殖特點(diǎn)是_____，可提高后代的成活率。

（7）D的身體覆蓋有_____，即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)。

（8）上述圖片中能保持體溫恒定的有_____（填字母代號(hào)，漏填不給分）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有____________、___________。

（2）圖中共有________條食物鏈，請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈：________________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)由于人們?yōu)E用農(nóng)藥而遭到破壞，那么，___________體內(nèi)的有機(jī)農(nóng)藥濃度最高。

（5）能量在沿食物鏈的傳遞過程中有何特點(diǎn)？________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是（　　）

第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂男孩和無耳垂女孩的機(jī)會(huì)均等

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