下列不屬于人體三道免疫防線的是


  1. A.
    消化道黏膜分泌的殺菌物質(zhì)
  2. B.
    唾液中溶菌酶的殺菌作用
  3. C.
    病原體侵人人體后，淋巴細(xì)胞受刺激產(chǎn)生抗體
  4. D.
    青霉素的殺菌作用
D
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是保護(hù)人體的三道防線．
解答：保護(hù)人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原．所以下列不屬于人體三道免疫防線的是青霉素的殺菌作用．
故選D．
點(diǎn)評：保護(hù)人體的三道防線，是重要的考點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖，圖中①、②、③分別是


  1. A.
    染色體、DNA、蛋白質(zhì)
  2. B.
    DNA、染色體、蛋白質(zhì)
  3. C.
    染色體、蛋白質(zhì)、DNA
  4. D.
    蛋白質(zhì)、DNA、染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

孟德爾用高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，雜交后的種子長成的豌豆都是高莖的，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    高莖豌豆抑制了矮莖豌豆的生長
  2. B.
    高莖是顯性基因控制的性狀，矮莖是隱性基因控制的性狀
  3. C.
    偶然現(xiàn)象，不能說明問題
  4. D.
    高莖豌豆獲得養(yǎng)分多，矮莖豌豆養(yǎng)分不足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請據(jù)圖回答：

（1）①過程為________，②過程使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織．
（2）A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．
（3）能觀察到染色體變化的過程為________，怎樣才能觀察到染色體？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學(xué)為探究肉湯變質(zhì)是由空氣細(xì)菌引起的，將燒開的肉湯分裝在甲、乙兩個(gè)圓底燒瓶內(nèi)，實(shí)驗(yàn)如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)探究的問題是________？
（2）甲瓶與乙瓶對照，加上棉塞的目的是________．
（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________瓶中肉湯容易變質(zhì)，________瓶中肉湯不容易變質(zhì)．
（4）根據(jù)預(yù)測結(jié)果得出的結(jié)論是：________．
（5）19世紀(jì)中葉，法國的科學(xué)家________設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與該實(shí)驗(yàn)有異曲同工之妙，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲不同的是________，乙瓶在實(shí)驗(yàn)中起________作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

?“十月懷胎?一朝分娩”這種說法非常的正確．?________?

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

血液中的紅細(xì)胞的主要功能是


  1. A.
    運(yùn)輸養(yǎng)料和氧
  2. B.
    運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
  3. C.
    運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳
  4. D.
    運(yùn)輸廢物和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了在一個(gè)星期前買來的蘿卜現(xiàn)在切開發(fā)現(xiàn)蘿卜已經(jīng)空心了，那你能幫甲同學(xué)找找這其中的原因嗎？


  1. A.
    植物的光合作用導(dǎo)致的
  2. B.
    植物細(xì)胞的呼吸作用導(dǎo)致的
  3. C.
    植物的蒸騰作用導(dǎo)致的
  4. D.
    植物的運(yùn)輸作用導(dǎo)致的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人的紅細(xì)胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì)叫________，當(dāng)它與氧氣結(jié)合后，血液的顏色呈現(xiàn)________色，這種血液在心臟的________心室可以看到．

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同步練習(xí)冊答案