【題目】下列屬于生物因素對生物影響的是（ ）

A. 春來江水綠如藍(lán)

B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 雨露滋潤禾苗壯

D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

【答案】B

【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解：A、“春來江水綠如藍(lán)”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響．故該選項錯誤．

B、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，故該選項正確．

C、“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故該選項錯誤．

D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故該選項錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)被子植物的種子萌發(fā)和植株生長的敘述正確的是（ ）
A.種子萌發(fā)時所需要的有機物全由子葉提供
B.只要環(huán)境條件適宜，種子就能萌發(fā)
C.幼根的生長是指細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大
D.移栽幼苗時，根都帶有土團是為了遮光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是（ ）

A．蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量

B．植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷,可保持水土

C．蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運輸

D．蒸騰作用能夠帶動植物體對無機鹽的吸收和向上的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：2011年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，江湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝（一畝=667平方米）

資料三：有人說地球上的最后一滴水是人類的眼淚

（1）沙塵暴和大面積過干旱都與人類_____________相關(guān)。

（2）植被豐富的地方空氣溫度較大，原因是植物可以通過________________作用從葉片的散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該____________。

（4）請你寫出看完資料后的三點感想。

_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并制訂了如下計劃：

背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。

請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全：

（1）提出的問題： ？

（2）作出的假設(shè)： 。

（3）實驗：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊。

實驗A：讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。實驗B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。

（4）實驗數(shù)據(jù)：


平均爬行距離（cm）

實驗A：玻璃板

12

實驗B：薄木板

30

（5）實驗結(jié)論：通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷，蚯蚓在 的物體表面爬得快，說明蚯蚓的運動靠 的協(xié)助。

（6）本實驗中實驗的變量是 。對照組是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“吸毒一口，落入虎口”，青少年對待毒品應(yīng)持有的態(tài)度是（ ）
A.堅決拒絕，絕不沾染
B.少量吸毒，無關(guān)緊要
C.朋友要吸毒，不加勸阻
D.僅吸一口，絕不再吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大力植樹造林，可以改善氣候的原因是（　�。�

①蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加　　　

②呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水量增多　　　

③光合作用旺盛，改善氧氣與二氧化碳的平衡

④可以保持水土，防風(fēng)固沙

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”據(jù)媒體報道，九層塔含有黃樟素。（甲）小明認(rèn)為微量的黃樟素會導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂食含有微量黃樟素的食物，另一組喂食正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒有患癌癥。

（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？__________。

（2）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是____________。（正確或錯誤）

（3）步驟__________ 采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年3月，新型重配禽流感病毒H7N9在中國首次被發(fā)現(xiàn)。隨后，疫情發(fā)展較快，去年3月31日至7月28日，全國共有134例人感染H7N9禽流感確診報告，其中45例死亡。“銷聲匿跡”約3個月后，去年12月至今，H7N9又開始“活躍”，目前江蘇、浙江等東南沿海省份幾乎每天都報告H7N9新發(fā)病例．
（1）甲型H7N9流感的病原體是一種病毒，其結(jié)構(gòu)十分簡單，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成。
（2）現(xiàn)有研究結(jié)果表明，普通的流感疫苗對預(yù)防H7N9禽流感沒有明顯效果，這說明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感病毒的。因而不能獲得對H7N9禽流感的抵抗力，某種疫苗只能針對某一特定的病原體起作用，這類免疫叫做免疫。
（3）H7N9禽流感雖有全球蔓延之勢，但我們也無需恐慌，因為該病是可防可控的，從預(yù)防傳染病的措施來分析，對確診病人立即進行隔離治療屬于。

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