【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( )

A.向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用B.幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛

C.合理密植——提高光合作用的效率D.移栽植物幼苗時(shí)去部分枝葉——降低蒸騰作用

【答案】A

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。根尖的結(jié)構(gòu)由根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)和成熟區(qū)組成。

為提高植物光合作用的強(qiáng)度，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”，“氣肥”實(shí)質(zhì)上二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳是光合作用的原料之一，故A錯(cuò)誤；植物吸水的主要部位根成熟區(qū)的根毛，帶土移栽幼苗能防止根毛受損，增強(qiáng)幼苗的吸水能力，提高成活率，故B正確；合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，故C正確；葉是進(jìn)行蒸騰作用的器官，幼苗移栽時(shí)去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于不合理的飲食習(xí)慣是（ ）

A.早餐經(jīng)常不吃，午餐少吃或不吃，晚餐多吃

B.少吃甜食，多吃水果蔬菜，不用高糖飲料代替飲用水

C.喜歡吃過熱、過冷、過辣、過麻和過甜的食物

D.經(jīng)常利用吃飯前后堅(jiān)持從事劇烈的體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列使用顯微鏡過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）

A.鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭B.物像偏右下方——向左上方移動(dòng)玻片

C.物像太小——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.物像非常模糊——調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報(bào)告：

（1）提出問題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）制定計(jì)劃：

材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：以橫軸中線為界，在鐵盒內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，另一側(cè)放上一層干土。這樣在鐵盒里就形成了______和______兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做______實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)施計(jì)劃

（5）分析數(shù)據(jù)：某組同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

實(shí)驗(yàn)后要將獲得的五組數(shù)據(jù)如何處理？______。

（6）得出結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列古詩詞描繪了藻類植物的是（　　）

A.西湖春色歸，春水綠于染B.亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)

C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開D.苔痕上階綠，草色入簾青

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.草履蟲能趨利避害

B.單細(xì)胞生物與人類有著密切的關(guān)系

C.只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

D.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，如進(jìn)行呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、生殖等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育，生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射，那口服是否有效呢？某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究。如表是他們的實(shí)驗(yàn)過程，請回答：

組別

實(shí)驗(yàn)對象

實(shí)驗(yàn)方法

測量并記錄

1

15只體長、體

重相同的小白鼠，平

均分為三組

飼喂普通食物

小白鼠的體長和體重

2

飼喂等量添加了生長激素的普通食物

3

飼喂等量普通食物并注射生長激素

（1）人體的生長激素是由_______________分泌的。

（2）增設(shè)第2組的目的是為了探究 ____________________________________________。

（3）一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值，如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________________。這是因?yàn)樯L激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服，會(huì)被消化分解成__________而失效。

（4）性激素是一種固醇類化合物，在人體內(nèi)不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的你比以前長高了許多，原因是（ ）

A.細(xì)胞生長的結(jié)果B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的結(jié)果

C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)增多的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題：

物的運(yùn)動(dòng)一定需要肌肉和關(guān)節(jié)。 （_____）

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同步練習(xí)冊答案