將兩支同樣長的蠟燭點(diǎn)燃，放入兩個(gè)同樣大小的密閉裝置中，其中一個(gè)裝置中有一盆綠色植物．幾小時(shí)后，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象，試分析原因？

魔方格

結(jié)果：甲中的蠟燭______，乙中的蠟燭______．原因是______．
在陽光下，甲中的植物能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧；蠟燭的燃燒消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳又被用作植物光合作用的原料；這樣植物的光合作用和蠟燭的燃燒都可以正常進(jìn)行；乙中蠟燭的燃燒消耗氧，待容器內(nèi)的氧耗盡后，蠟燭就會熄滅．
故答案為：
繼續(xù)然燒；熄滅；植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧，蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將兩支同樣長的蠟燭點(diǎn)燃，放入兩個(gè)同樣大小的密閉裝置中，其中一個(gè)裝置中有一盆綠色植物．幾小時(shí)后，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象，試分析原因？

結(jié)果：甲中的蠟燭
繼續(xù)燃燒
繼續(xù)燃燒
，乙中的蠟燭
熄滅
熄滅
．原因是
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧，蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧，蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）將兩支同樣長的蠟燭點(diǎn)燃，放入兩個(gè)同樣大小的密閉裝置中，其中一個(gè)裝置中有一盆綠色植物．幾小時(shí)后，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象，試分析原因？
結(jié)果：甲中的蠟燭
繼續(xù)然燒
繼續(xù)然燒
，乙中的蠟燭
熄滅
熄滅
．原因是
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧，蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧，蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
．
（2）由于長江上游森林受嚴(yán)重破壞，長江上游水逐年減少．有人推測，到本世紀(jì)中葉，長江將可能斷流．為此，我們應(yīng)該做些什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將兩支同樣長的蠟燭點(diǎn)燃，放入兩個(gè)同樣大小的密閉裝置中，其中一個(gè)裝置中有一盆綠色植物，幾小時(shí)后觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象，試分析原因：
結(jié)果：
①甲中的蠟燭
 
．
②乙中的蠟燭
 
．
③原因
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

將兩支同樣長的蠟燭點(diǎn)燃，放入兩個(gè)同樣大小的密閉裝置中，其中一個(gè)裝置中有一盆綠色植物．幾小時(shí)后，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象，試分析原因？

結(jié)果：甲中的蠟燭________，乙中的蠟燭________．原因是________．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校七年級（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（一）（解析版） 題型：解答題

（1）將兩支同樣長的蠟燭點(diǎn)燃，放入兩個(gè)同樣大小的密閉裝置中，其中一個(gè)裝置中有一盆綠色植物．幾小時(shí)后，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象，試分析原因？
結(jié)果：甲中的蠟燭______，乙中的蠟燭______．原因是______．
（2）由于長江上游森林受嚴(yán)重破壞，長江上游水逐年減少．有人推測，到本世紀(jì)中葉，長江將可能斷流．為此，我們應(yīng)該做些什么？

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