【題目】下列關于生物學與人類生活的關系的敘述,不正確的是( )

A. 解決資源匱乏,能源危機等問題離不開生物學

B. 人們的衛(wèi)生保健離不開生物學

C. 我們燒的煤,用的石油來源于遠古生物

D. 人們的衣、食、住、行完全依賴于生物學

【答案】D

【解析】生物學是研究生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律的科學。生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系。它是農(nóng)學、醫(yī)學、林學、環(huán)境科學等學科的基礎,社會的發(fā)展,人類文明的進步,個人生活質(zhì)量的提高,都要靠生物學的發(fā)展和應用。生物科學研究涉及當今國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的人口、環(huán)境、糧食、能源等全球性問題

解決資源匱乏,能源危機等問題離不開生物學,A正確;人們的衛(wèi)生保健離不開生物學,B正確;我們燒的煤,用的石油來源于遠古生物,C正確;人們的衣、食、住、行完全依賴于生物學,是不可能的,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是( )

A.生物一般都具有很強的生殖能力

B.生物常常會為爭奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭

C.動物在生存斗爭中,體型較大的個體一定獲勝

D.在生存斗爭中適者生存,不適者被淘汰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請回答:

瓶號

玉米種子

水分

空氣

溫度

光照

萌發(fā)情況

1號

20粒

適量

充足

25℃

有光

萌發(fā)19粒

2號

20粒

無水

充足

25℃

有光

未萌發(fā)

3號

20粒

適量

浸泡水中

25℃

有光

未萌發(fā)

4號

20粒

適量

充足

-5℃

有光

未萌發(fā)

5號

20粒

適量

充足

25℃

暗處

萌發(fā)18

(1)1號瓶在實驗中起__________作用,發(fā)芽率為_________

(2)與1號瓶相比,每個實驗中只有________個實驗變量。

(3)2號平的種子沒有萌發(fā),是因為__________,3號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為__________,4號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為__________。根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于肺活量的敘述正確的是( )

A. 肺活量不會因年齡、性別的不同而不同

B. 肺活量是指肺所能容納的氣體最大量

C. 肺活量是指用力深吸氣后再用力深呼氣所能呼出的最大氣體量

D. 肺活量的大小由呼吸運動決定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關兔子的敘述不正確的是

A.兔子是恒溫動物 B.兔子體內(nèi)有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線

C.兔子體循環(huán)中靜脈血變動脈血 D.兔子胸腔和腹腔間有膈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會返回巢穴,不一會,一大群螞蟻排著長長的隊伍,奔向食物所在地點,螞蟻不會出聲,它能傳遞信息,俗話說人有人言,獸有獸語。螞蟻是用哪種語言進行交流的

A.舞蹈 B.聲音 C.氣味 D.表情

在探究螞蟻的通訊時你提出的問題是:螞蟻是怎樣交流信息的?

你做出的假設是

每一個探究實驗的結(jié)論一定和假設一致嗎? ____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料一:青蒿素從黃花蒿中提取。女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。
資料二:瘧疾是經(jīng)蚊叮咬感染瘧原蟲所引起的。
資料三:黃花蒿,和菊同科,能開花,會結(jié)果。
(1)瘧疾是經(jīng)蚊叮咬感染瘧原蟲所引起的一種 , 能在人和人之間進行傳播。瘧原蟲是引起這種疾病的。
(2)蚊子的體表有堅韌的 , 能防止水分蒸發(fā)。
(3)瘧原蟲與草履蟲都有成形的細胞核,屬于生物。
(4)瘧疾的癥狀之一是貧血,原因是瘧原蟲直接破壞了人體的血細胞中的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株植物在陽臺上正常生活了幾年后出現(xiàn)了一些異,F(xiàn)象:葉片上失去了色素,莖葉變細了。經(jīng)檢查排除了土壤濕度、害蟲和病害所引起的原因。在以下幾種解釋中,正確的是()

A. 植物失水而引起的

B. 缺少某些無機鹽引起的

C. 缺少陽光引起的

D. 缺少有機物引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關生物的特征與實例的搭配不當?shù)氖?(  )

生物的特征

實例

A

生物的生活需要營養(yǎng)

兔吃草,貓吃老鼠

B

生物能進行呼吸

莊稼需要澆水,施肥

C

生物需要排出體內(nèi)廢物

人體排尿

D

生物能對外界刺激作出反應

含羞草受到觸碰時葉片合攏


A.A
B.B
C.C
D.D

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