【題目】從平衡膳食的角度來看,下列早餐食譜中最為合理的是(  )
A.兩個饅頭、一杯可樂
B.一個雞蛋、一杯開水
C.兩個雞蛋、一杯鮮橙汁
D.一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁

【答案】D
【解析】A、饅頭主要提供淀粉等,可樂可提供水分,但含添加劑等,不能代替水分,此食譜無蔬果類,不能提供維生素等營養(yǎng)物質(zhì),無瘦肉、奶、蛋類,不能提供蛋白質(zhì),此食譜營養(yǎng)不全面,A錯誤;

B、雞蛋含豐富的蛋白質(zhì),開水可提供水分,此食譜無蔬果類,不能提供維生素等營養(yǎng)物質(zhì),也無淀粉類,此食譜營養(yǎng)不全面,B錯誤;

C、雞蛋含豐富的蛋白質(zhì),鮮橙汁可提供水分和維生素等,但此食譜無淀粉類,營養(yǎng)不全面,C錯誤;

D、雞蛋含豐富的蛋白質(zhì),饅頭主要提供淀粉類,鮮橙汁可提供水分和維生素等,此食譜營養(yǎng)全面,較合理,D正確.

故答案為:D.

合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)后,小路同學(xué)找來一根白色長繩,在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段,之后,把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中,長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是( )

A. DNA、染色體、基因 B. DNA、基因、染色體

C. 基因、DNA、染色體 D. 染色體、DNA、基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)50年代美國栽培大豆患萎黃病,產(chǎn)量大幅下降。70年代美國科學(xué)家在我國找到野生大豆,與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這得益于生物多樣性的

A. 環(huán)境多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 基因多樣性 D. 物種多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過比較不同地層、不同年代的化石,就可以知道生物是如何進(jìn)化的。在越古老的地層里,成為化石的生物種類越________,結(jié)構(gòu)越________。這種現(xiàn)象說明了生物進(jìn)化的總趨勢是從_______、從________________、從__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
B.實(shí)驗(yàn)組和對照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜
C.金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸2次
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列各組中,屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛和狗的短毛 B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 豌豆的高莖和矮莖 D. 玫瑰的紅花和綠葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是( )
A.小腸與十二指腸相連
B.小腸長約5~6米
C.小腸壁內(nèi)有腸腺
D.黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀克隆羊“多莉”的相關(guān)資料,回答問題:
1996年,“多莉”羊成功誕生,震撼了全世界。“多莉”的克隆過程看似簡單,其實(shí)僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個)發(fā)育成胚胎;再把這29個幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終只有一羊產(chǎn)下一羔 ——“多莉”。
(1)“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下,長相卻和提供 的羊一樣。由此可知遺傳信息是儲存在 里,具體來說就是在 上,其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做 。
(2)從生殖的方式看,克隆屬于(有性或無性)?原因是?
(3)對“多莉”克隆過程的認(rèn)識,你不認(rèn)同的觀點(diǎn)是( )
A.科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程
B.克隆哺乳動物的成功率很低
C.用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊
D.克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育.生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,那么口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究.表是他們的實(shí)驗(yàn)過程,請分析回答下列問題:

組別

實(shí)驗(yàn)對象

實(shí)驗(yàn)方法

測量并記錄

1

15只體長、體重

相同的小白兔,

平均分成三組

飼喂普通食物

小白兔的體長和體重

2

飼喂等量添加了生長激素的普通飼料

3

飼喂等量普通飼料并注射生長激素

(1)人體的生長激素是由________分泌的.

(2)一段時間后,計算并比較各組小白鼠的體長和體重的________

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等.原因是生長激素是一種蛋白質(zhì),如果口服,會被消化分解成________而失效.

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