巴斯德著名“鵝頸瓶”實驗的結果告訴我們


  1. A.
    在原始地球條件下，無機小分子可以生成有機小分子
  2. B.
    肉眼看不見的生命是可以自然發(fā)生的
  3. C.
    非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命
  4. D.
    地球上的生命來源于其他星球
C
分析：本題考查的是巴斯德的肉湯變酸實驗，首先明確實驗內(nèi)容，據(jù)題意答題．
解答：巴斯德設計了一個鵝頸瓶（曲頸瓶），現(xiàn)稱巴斯德燒瓶．燒瓶有一個彎曲的長管與外界空氣相通．瓶內(nèi)的溶液加熱至沸點，冷卻后，空氣可以重新進入，但因為有向下彎曲的長管，空氣中的塵埃和微生物不能與溶液接觸，使溶液保持無菌狀態(tài)，溶液可以較長時間不腐�。绻款i破裂，溶液就會很快腐敗變質(zhì)，并有大量的微生物出現(xiàn)．巴斯德“鵝頸燒瓶”實驗的結果使人們堅信：生物只能源于生物，非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命．這一觀點稱為“生生論”．
故選：C
點評：巴斯德的肉湯變酸實驗是考查的重點，多以探究題的形式出現(xiàn)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?濟寧）如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)．下列說法中錯誤的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然新鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如圖乙），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是
A
A
瓶，而將其瓶頸打斷后，由于空氣中的
細菌
細菌
進入瓶內(nèi)使其變質(zhì)．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
細菌的有無
細菌的有無
．乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷，而甲圖中控制變量的方法則是
A瓶沸騰，B瓶不做處理
A瓶沸騰，B瓶不做處理
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?福州）圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是
A
A
瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的
細菌
細菌
進入瓶內(nèi)．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
B
B

A．瓶子的大小    B．細菌的有無   C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是
A瓶煮沸，B瓶不作處理
A瓶煮沸，B瓶不作處理
．
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結論？
是
是

（5）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的
A
A

A．巴氏消毒法   B．腌制法   C．脫水法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是
A
A
瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的
細菌
細菌
進入瓶內(nèi)．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（　　）
A．瓶子的大小   B．細菌的有無   C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法則是
高溫殺菌
高溫殺菌
．
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結論？
是
是
（是或否）．
（5）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（　　）   A．巴氏消毒法    B．腌制法    C．脫水法
（6）由于巴斯德在微生物學方面的突出貢獻，后人把他尊稱為
微生物學之父
微生物學之父
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

夏天做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì)，俗稱“變餿了”．這是什么原因呢？自17世紀發(fā)現(xiàn)微生物后，人們相信微生物是導致食物變質(zhì)的原因．對此，法國生物學家巴斯德（1822-1895）進行了認真地實驗研究．他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來自于空氣．下圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯．
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（1）一段兒時間后會發(fā)現(xiàn)A瓶內(nèi)肉湯
 
，B瓶內(nèi)肉湯
 
，可見，“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是
 
．
（2）實驗組與對照組控制的實驗變量是
 
．
（3）為什么在實驗前要把肉湯煮沸
 
．
（4）為了進一步證明該實驗的結論，可對A瓶進行怎樣的處理
 
，能得到與B瓶相同的實驗現(xiàn)象．
（5）假如肉湯中含有大腸桿菌，當接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時，說明大腸桿菌已大量增殖．為進一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用
 
法．
（6）假如肉湯中含有酵母菌，當在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開始培養(yǎng)時，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示．
根據(jù)實驗結果判斷，培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加
 
倍左右．
（7）酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù)，測得的數(shù)目是
 

A．活細胞數(shù)       B．死細胞數(shù)          C．菌落數(shù)            D．細胞總數(shù)．

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