【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中，用______呼吸。

(2)C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，用______________呼吸。

(3)D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，我們稱(chēng)為____________，原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。

(4)E類(lèi)動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式為______________。

(5)F類(lèi)動(dòng)物的體表有__________，可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還可以防止體內(nèi)水分的散失。

(6)如果把A、B、D、E歸為一類(lèi)，C、F歸為一類(lèi)，則分類(lèi)的依據(jù)是________________。

【答案】 鰓 濕潤(rùn)的體壁 雙重呼吸 氣囊 胎生、哺乳 外骨骼 體內(nèi)有無(wú)脊柱

【解析】A屬于魚(yú)類(lèi)，B是青蛙，屬于兩棲動(dòng)物，C是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D是鳥(niǎo)類(lèi)，E是家兔，屬于哺乳動(dòng)物，F屬于節(jié)肢動(dòng)物，（1）A是魚(yú)類(lèi)，生活在水中，用鰓呼吸．用鰭游泳來(lái)獲取食物和逃避敵害；（2）C是蚯蚓，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，無(wú)呼吸系統(tǒng)，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸；（3）D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，叫雙重呼吸，因?yàn)樗姆紊线B著許多氣囊；（4）E類(lèi)動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)是膈，生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳；（5）F類(lèi)動(dòng)物的體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；（6）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如圖A、B、D、E都屬于脊椎動(dòng)物；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，如圖C、F都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問(wèn)題

（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[②] ， 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ， 從而通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野。
（2）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是。若要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量少但看起來(lái)更大，應(yīng)選用的物鏡是。
（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向方向移動(dòng)；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子的敘述，正確的是（ ）

A. 萌發(fā)的種子能放熱，吸收氧 B. 萌發(fā)的種子能放熱，不能吸收氧

C. 煮熟的種子能放熱，吸收氧 D. 煮熟的種子不能放熱，能吸收氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問(wèn)題關(guān)乎民生。為減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括分解者和___________________部分。

（2）寫(xiě)出圖中較長(zhǎng)的一條食物鏈：玉米→蝗蟲(chóng)→________________→雀鷹。

（3）圖中雀鷹與喜鵲存在_______________關(guān)系

（4）雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是農(nóng)藥中某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出，這樣就可能通過(guò)___________不斷積累到營(yíng)養(yǎng)級(jí)別高的生物體內(nèi)，結(jié)果導(dǎo)致雀鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量比喜鵲和田鼠的多。這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體，再進(jìn)入魚(yú)蝦體內(nèi)，不斷積累，最終威脅人類(lèi)自身。

（5）在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)也有可能檢測(cè)到該農(nóng)藥，理由是___________是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。（填字母）

（4）光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把發(fā)芽的豌豆種子裝入某容器里，其里面增加的氣體是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東溫暖潮濕，生物種類(lèi)和數(shù)量比新疆要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（ ）
A.陽(yáng)光
B.溫度和水
C.植物
D.土壤和空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玉米種子的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.胚由胚芽、胚根、子葉組成
B.胚是玉米新植株的幼體
C.酒精能使玉米種子的縱切面變藍(lán)
D.種子中的子葉發(fā)育為葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于社會(huì)行為的是（ ）
A.獵豹捕食受傷的羚羊
B.水蛭吸附水牛的皮膚
C.小丑魚(yú)躲進(jìn)�？茈U(xiǎn)
D.小猴給猴王整理毛發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案