收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.
正確
分析:此題考查科學(xué)探究常用的方法.提出問題后,用觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法收集與問題相關(guān)的信息,作出假設(shè).
解答:科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.
(1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(3)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(4)收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報(bào)紙,拜訪有關(guān)人士,上網(wǎng)收索.①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)(圖表)和音像等;②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和資料分析,又需要進(jìn)行推理和判斷,還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濟(jì)源)收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一,資料的形式包括( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一,資料的形式包括( 。
①文字    ②數(shù)據(jù)   ③音像資料   ④圖片.

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì).
×
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②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.

③生物與環(huán)境之間彼此孤立,互不影響.
×
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④無論哪種生態(tài)系統(tǒng),主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物.
×
×

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:

收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)
(1)所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì).
×
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(2)收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.

(3)生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡.
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