【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子結構圖以及種子萌發(fā)的過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)菜豆種子和玉米種子都有的結構是__________,種子萌發(fā)后將來發(fā)育成根的是[___]和[9],該結構的名稱是_____。

(2)將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]和[_____],該結構的名稱是_____;所以種子的_____是未來植物體的幼體。

(3)為防止種子萌發(fā),倉庫在保存種子的時候,選擇適宜的環(huán)境條件是_____。

A.干燥、高溫 B.干燥、低溫 C.潮濕、高溫 D.潮濕、低溫

(4)種子萌發(fā)除了需要滿足一定的自身條件,還需要具備__________、_____

【答案】種皮 2 胚根 7 胚芽 B 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣

【解析】

如圖所示結構為:1胚軸;2胚根;3種皮;4胚芽;5子葉;6種皮和果皮;7胚芽;8胚軸;9胚根;10胚乳;11子葉

1)(2)無論雙子葉植物還是單子葉植物的種子,都由種皮和胚構成.胚是種子的主要結構。胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉.其中47胚芽最終發(fā)育成莖和葉;29胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;它們最終發(fā)育成幼苗,所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體.
3)種子壽命的延長對優(yōu)良農作物的種子保存有著重要意義,也就是可以利用B低溫、干燥貯存條件,抑制呼吸作用,延長種子壽命.實驗證實,低溫、低濕,黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件.例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年,而在-1°C,相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存13年,而在-10°C.相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存35年.許多國家利用低溫、干燥、空調技術貯存優(yōu)良種子,使良種保存工作由種植為主轉為貯存為主,大大節(jié)省了人力、物力并保證了良種質量.因此干燥、低溫是保存種子的適宜的環(huán)境條件,目的是抑制呼吸作用,減少有機物的消耗,延長保質期。

4)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質

故答案:(1). 種皮 (2). (3). 2 (4). 胚根 (5). 7 (6). 胚芽 (7). (8). B (9). 適宜的溫度 (10). 一定的水分 (11). 充足的空氣

【點睛菜豆種子和玉米種子結構的異同

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎疫情期間老師制作防疫示意簡圖指導同學科學防疫,請回答下列問題:


(1)引起新冠肺炎的病原體必須寄生在________內才能進行生命活動,從傳染病角度分析,圖中甲、乙分別屬于____________

(2)據(jù)圖中傳播途徑分析,預防新冠肺炎我們應做到________(答一點即可)。從免疫的角度來看,我國正在研制的預防新冠肺炎的疫苗屬于________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的七個等級單位中,生物的共同特征最多的一個等級是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國普遍栽種的農作物之一,下列五幅圖表示的大豆一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖①中表示的結構由_____發(fā)育而來的,① 、②、③ 、④、⑤發(fā)生的變化是細胞_____的結果。

(2)圖②在萌發(fā)時_____先突破種皮。

(3)日常生活中,我們食用的大豆油來自于大豆胚中的______部分。

(4)從④→⑤過程中必須經(jīng)過_________兩個重要的生理過程。

(5)⑤(果實)是由④中的_____發(fā)育形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對生物進行分類的主要目的是( )

A. 對生物圈的生物進行恰當?shù)拿枋,以明確各種生物特征

B. 科學描述各類生物的特片,以弄清其血緣關系和進化關系

C. 清楚自然界中有多少生物,以保證各地區(qū)的生物均衡發(fā)展

D. 對生物進行科學的分類并全部掛牌,爭當生物研究的專家

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在肥沃的土壤上,往往會生長著繁茂的植物,而在貧瘠的土壤上卻往往是植被稀疏,導致這種不同的原因是(  )

A. 貧瘠的土壤上風沙太大

B. 貧瘠的土壤上空氣流通差

C. 貧瘠的土壤上食草的動物較多

D. 貧瘠的土壤上缺乏植物所需要的營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】愛護花草是每個人的責任和義務,下列保護植被的做法錯誤的是( 。

A. 退耕還林、退牧還草 B. 植樹種草、綠化荒地

C. 禁止亂砍濫伐、過度放牧 D. 養(yǎng)殖水葫蘆、綠化水體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)中起支點作用的是(

A B肌肉

C關節(jié) D神經(jīng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案