【題目】根據(jù)“進(jìn)化樹”我們可以得出生物進(jìn)化的規(guī)律,下列不屬于進(jìn)化規(guī)律的是( )
A. 生活環(huán)境由水生到陸生B. 功能由低等到高等
C. 形態(tài)由小型到大型D. 結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過治理的龍崗河水質(zhì)變好了,各種生物也跟著多了起來,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( 。
A. 環(huán)境因素對生物的影響 B. 生物因素對環(huán)境的影響
C. 生物與環(huán)境毫無聯(lián)系 D. 生物因素對生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)生物特征的說法正確的是
A. 能運(yùn)動的物體就是生物 B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C. 出汗能排出體內(nèi)的廢物 D. 只有動物才能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家成功地將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花植株,使棉花獲得了對棉鈴蟲的抗蟲能力,這項(xiàng)生物技術(shù)稱為( )
A. 細(xì)胞移植B. 克隆技術(shù)C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述中,能夠揭示生物遺傳現(xiàn)象的是( 。
A. 種瓜得瓜,種豆得豆B. 一母生九子,連母十個樣
C. 一樹結(jié)果,酸甜各異D. 桔生淮南為桔,生淮北則為枳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同家蠶一樣,蠅蚊等昆蟲的發(fā)育過程也經(jīng)過_____、_____、_____和_____四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為_____,而蝗蟲等昆蟲的發(fā)育過程為_____。
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