休眠的種子,它的胚具有的特點是


  1. A.
    已經(jīng)死亡
  2. B.
    沒有生命力
  3. C.
    不能再萌發(fā)
  4. D.
    仍然活著
D
分析:本題考查種子萌發(fā)的有關(guān)知識.要想種子順利萌發(fā)必須滿足萌發(fā)的外界條件和自身條件同時種子不處在休眠期.
解答:種子休眠是有生活力的種子由于內(nèi)在原因,在適宜的環(huán)境條件下仍不能萌發(fā)的現(xiàn)象.休眠是植物在長期系統(tǒng)發(fā)育過程中獲得的一種抵抗不良環(huán)境的適應(yīng)性.具有休眠特性的農(nóng)作物種子在高溫多雨地區(qū)可防止發(fā)芽;某些沙漠植物的種子可以休眠狀態(tài)度過干旱季節(jié),以待合適的萌發(fā)條件.總之,休眠的種子,它的胚活著,種子的休眠是對外界惡劣環(huán)境的適應(yīng).
故選D.
點評:種子的休眠有利于使植物躲避外界惡劣環(huán)境,對植物的生存有利.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將血液中的成份與它們具有的功能用線連起來:
血小板          運載養(yǎng)料和廢物
血 漿          攜帶氧
紅細(xì)胞          吞噬病菌
白細(xì)胞          促進(jìn)止血和凝血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

細(xì)菌和真菌都不具有的是


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞核
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

生物學(xué)與________、________、________、________有密切關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

光合作用合成的有機物是通過哪種結(jié)構(gòu)在莖內(nèi)運輸?shù)模?/h1>
  1. A.
    纖維
  2. B.
    導(dǎo)管
  3. C.
    篩管
  4. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在調(diào)查校園生物種類過程中,下列那一項是錯誤的


  1. A.
    要認(rèn)真仔細(xì),對樹皮上、草叢中和枯枝落葉里的小生物也不要忽略
  2. B.
    對調(diào)查到的生物不要進(jìn)行歸類
  3. C.
    不要破壞生物的生活環(huán)境
  4. D.
    全組同學(xué)要集體行動,注意安全

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

將帶芽的馬鈴薯種下就能發(fā)育成一株馬鈴薯,這種生殖方式是


  1. A.
    種子繁殖
  2. B.
    孢子繁殖
  3. C.
    營養(yǎng)生殖
  4. D.
    有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

分析說明:下圖是我國大陸1982年、1987年、1990年、2000年四個年份中三個年齡段人口的數(shù)據(jù)(總?cè)丝诘陌俜直龋,請你分析回答:隨著時間推移,0----14歲人口比例、15----64歲人口比例、65歲以上人口比例分別發(fā)生了怎樣變化?這個變化說明了什么?________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下面哪些可能是動物成員的信息傳遞方式


  1. A.
    動物的動作和姿態(tài)
  2. B.
    動物的聲音
  3. C.
    動物發(fā)出的氣味
  4. D.
    以上都可以

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案