【題目】人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是：（ ）

A．胸大肌 B．腹部肌肉

C．背部肌肉 D．肋間肌和膈肌

【答案】D

【解析】

試題分析：呼吸運(yùn)動的過程是：平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動�？梢姾粑鼊幼鞯闹饕粑∈抢唛g肌和膈肌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，全部屬于生產(chǎn)者的是（　�。�

A. 蘑菇與梧桐 B. 黃楊與玉蘭 C. 草與蚱蜢 D. 玫瑰與蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題

（1）蝗蟲跳躍、飛行的動力來自于[]_____部發(fā)達(dá)的肌肉，運(yùn)動器官是_____。

（2）蝗蟲的頭部有_____對觸角，_____個單眼和一對復(fù)眼。

（3）蝗蟲的呼吸器官是_____，氣體通過_____進(jìn)入體內(nèi)，與細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。

（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上都屬于無脊椎動物中的_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.豆苗的葉是由圖中結(jié)構(gòu)④發(fā)育成的
B.圖中結(jié)構(gòu)③將來發(fā)育成豆苗的根
C.豆苗的莖和葉主要由圖中結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來
D.大豆、玉米和水稻種子都有圖中結(jié)構(gòu)①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是〔 〕：

A．一塊農(nóng)田中的所有生物； B．一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸；

C．一條河流； D．一個植物園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___________；

（2）該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____________________________________；

（3）圖Ⅱ中的①，在圖Ⅰ中代表的生物是____________；

（4）如果鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會____________（填“增加”或“減少”）;

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源于___________；

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物除了存在捕食關(guān)系，還存____________關(guān)系；

（7）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少____________和____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。資料的形式包括 、 、數(shù)據(jù)以及音像資料等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)。下列對動物的行為說法正確的是：

A．動物的先天性行為受遺傳因素影響 B．動物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．動物的遷徙屬于取食行為 D．烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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同步練習(xí)冊答案