【題目】心臟的心室收縮時，動脈瓣和房室瓣的開閉情況是（　�。�
A.動脈瓣開，房室瓣開
B.動脈瓣關，房室瓣開
C.動脈瓣開，房室瓣關
D.動脈瓣關，房室瓣關

【答案】C
【解析】

圖為心房和心室收縮和舒張示意圖，圖一，心房收縮，心室舒張，這時房室瓣處于打開狀態(tài)，保證血液由心房進入心室；圖二，心室收縮，心房舒張，房室瓣關閉，動脈瓣打開保證血液由心室進入動脈，同時由于心房處于舒張狀態(tài)，靜脈中的血液進入心房，圖三，心房和心室都舒張，房室瓣打開，動脈瓣關閉，血液由靜脈進入心房，由心房進入心室，因此心臟的活動規(guī)律是心房收縮，同時心室舒張 心房舒張，同時心室收縮，心房舒張，同時心室舒張。

【考點精析】通過靈活運用心臟和血液循環(huán)的途徑，掌握心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構成；功能：血液循環(huán)的動力器官；循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：

（1）此食物網(wǎng)共有條食物鏈．
（2）在這個食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是、草食動物有、和 ．
（3）生產(chǎn)者與消費者主要是什么關系？和的關系．
（4）這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物為和 ． 數(shù)量最多的生物為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實驗設計：

請據(jù)圖分析回答：
（1）根據(jù)以上實驗設計分析，甲、乙是一組實驗，實驗變量是 ．
（2）請比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時間的長短： ， 產(chǎn)生該結果的原因是 ．
（3）以上實驗最好重復多次，目的是 ．
（4）實驗時，如果乙裝置用黑布罩住，與之前沒有用黑布罩住的相比較，蠟燭燃燒時間將（選填“延長”、“不變”或“縮短”），原因是 ．
（5）根據(jù)以上的實驗探究，寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個男孩總是喜歡站在他喜歡的女孩子的左邊，因為他覺得這樣會離她的心更近一點．這說明了（ ）
A.這男孩只有勇氣站在女孩的左邊
B.這男孩是處女座，喜歡站在人的左邊的潔癖
C.因為人體的心臟位于胸腔中部偏左
D.可能女孩也喜歡站在男孩的右邊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與其對應的原因搭配合理的是（　　）

A.佝僂病——缺鐵B.壞血病——缺維生素A

C.糖尿病——胰島素分泌過多D.侏儒癥——幼年時生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)結構示意圖，請據(jù)圖回答

（1）關節(jié)能靈活運動是因為【】內有少量 ， 另外【】的表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。
（2）關節(jié)很牢固是因為【 】 把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。
（3）脫臼是指【】從【】里滑脫出來。
（4）在運動中，應怎樣保護關節(jié)？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示豌豆在遺傳過程中的幾組數(shù)據(jù)，每組豌豆的數(shù)量400粒，請根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析，并回答有關問題（用A表示顯性基因，）

（1）豌豆子葉的顏色有綠色和黃色之分，這種“綠色和黃色”在遺傳學上相互稱為。
（2）你從哪一組可以判斷顯性是綠色還是黃色？從【】組可以判斷顯性是。
（3）請你寫出第1組父本的基因型：。
（4）如果第3組的父本的基因型是AA，請寫出子代中子葉為綠色的數(shù)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞內一對基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.只有①表現(xiàn)為顯性性狀
B.②和③表現(xiàn)為隱性性狀
C.圖中的染色體和基因都是成對存在的
D.f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的遺傳物質傳給子代是通過（　�。�
A.體細胞
B.受精卵
C.生殖細胞
D.胚胎

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