【題目】校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題.我市教育、交通公路等部門(mén)協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解(如圖所示),分析回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[] , 能形成視覺(jué)的部位是[] .
(2)司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車.這個(gè)過(guò)程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉完成了踩剎車的動(dòng)作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中C所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).
【答案】
(1)5,視網(wǎng)膜,A,大腦皮層
(2)視神經(jīng),收縮
(3)腎上腺素,神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】解:(1)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)2晶狀體和4玻璃體的折射作用,在5視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).故李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜,能形成視覺(jué)的部位是A大腦皮層(視覺(jué)中樞).
(2)視覺(jué)形成的部位是視覺(jué)中樞,視覺(jué)形成后,大腦接受刺激發(fā)出停車指令,這需要肢體的運(yùn)動(dòng),因此要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞的參與.紅燈反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像.視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉收縮完成了踩剎車的動(dòng)作.
(3)遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),由于驚嚇或緊張促進(jìn)了腎上腺素的分泌,使心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).所以人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素雙重調(diào)節(jié);
所以答案是:(1)5;視網(wǎng)膜;A;大腦皮層(2)視神經(jīng);收縮(3)腎上腺素;神經(jīng)系統(tǒng)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合和激素調(diào)節(jié),需要了解運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力;激素有內(nèi)分泌腺分泌,內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管,直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是 .
(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合.若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是 .
(3)圖②是高等植物有性生殖的 過(guò)程,該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家做的三刺魚(yú)在繁殖期間的行為模擬實(shí)驗(yàn):A是形態(tài)像三刺魚(yú)的模型,它不能引起雄三刺魚(yú)的戰(zhàn)斗;B、C、D、E形態(tài)不像三刺魚(yú),但它們的腹部是紅色的,都能引起雄三刺魚(yú)的戰(zhàn)斗。根據(jù)此實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)雄三刺魚(yú)在繁殖期間相互攻擊的本質(zhì)信號(hào)是腹部呈_____________。
(2)繁殖期間的雄三刺魚(yú)占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢,利用腹部紅色及一些動(dòng)作吸引雌三刺魚(yú)入巢產(chǎn)卵受精,繁殖后代,根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生來(lái)判斷,這種行為屬于_____________行為。如果這期間,其他處于繁殖期的雄三刺魚(yú)進(jìn)入這一水域,將會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗,根據(jù)動(dòng)物行為的功能來(lái)判斷,這種行為屬于_____________行為。
(3)這種方法強(qiáng)調(diào)的是研究者根據(jù)自己的研究需要而改變動(dòng)物的生活環(huán)境,是在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為,稱為_____________法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯨之所以是哺乳動(dòng)物,是因?yàn)樗谏澈桶l(fā)育上具有的特點(diǎn)是
A.大腦發(fā)達(dá) B.胎生和哺乳
C.體溫恒定 D.心臟有四腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某天,小明嘗試在家自制酸奶.他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再加入適量酸奶后密封.問(wèn)加入的適量酸奶提供了( )
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸菌
D.曲霉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是 .
(2)通常情況下,使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為[]是血管,判斷主要依據(jù)是 . []是血管,判斷的主要依據(jù)是 . []是血管,判斷的主要依據(jù)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是( 。
A.種子萌發(fā)需要避光
B.防止風(fēng)沙
C.保濕、保溫有利種子萌發(fā)
D.防止鳥(niǎo)類取食種子
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