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如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖.據(jù)圖分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,圖中的光、空氣、水、無機鹽屬于
非生物成分
非生物成分

(2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產者是
綠色植物
綠色植物
,最高級的消費者是

(3)圖中有
5
5
條食物鏈,構成食物鏈的生物有
綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇
綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇

(4)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者
,其主要作用是
能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光,水,溫度,空氣,土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光,水,溫度,空氣,土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.圖中的光、空氣、水、無機鹽屬于非生物成分.
(2)生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).此生態(tài)系統(tǒng)的生產者是綠色植物,最高級的消費者是蛇.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產者,以最高級消費者為終點,箭頭指向捕食者.食物鏈彼此交錯連接形成食物網.圖中的食物鏈有:①綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇;②綠色植物→螳螂→黃雀;③綠色植物→黃雀→蛇;④綠色植物→蟬→螳螂;⑤綠色植物→蟬→螳螂→黃雀.
(4)由(2)得知,細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
故答案為:(1)非生物成分;(2)綠色植物;蛇;(3)5;綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇(4)分解者;能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
點評:此題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成、組成生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分的作用、食物鏈(網),對相關知識要扎實掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)圖中共有
5
5
條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠的以及食草昆蟲與鼠的關系分別是
捕食
捕食
、
競爭
競爭

(4)與其他消費者相比較,鼠在生殖發(fā)育中的突出特點是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)根據(jù)
有無脊柱
有無脊柱
作為分類依據(jù),可將圖中的消費者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.
(6)動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于
先天性行為
先天性行為

(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
蜘蛛和食草昆蟲
蜘蛛和食草昆蟲
的數(shù)量將會增加,這可能導致生態(tài)平衡被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網中數(shù)量最多的生物是
;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農藥,體內殘留有機汞最多的生物是

(2)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和
分解者
分解者

(3)圖中幾條食物鏈中,含生物種類最多的食物鏈是:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從
通過光合作用固定太陽能開始的.
(5)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這些現(xiàn)象說明生物能
適應
適應
一定的環(huán)境.草場具有防風固沙的作用,兔子數(shù)量激增又會破壞草場,這又說明生物對環(huán)境又有
影響
影響

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和青蛙之間既是
捕食
捕食
關系,又是
競爭
競爭
關系.
(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導致
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請你據(jù)圖回答.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖中的草屬于農田生態(tài)系統(tǒng)的
生產者
生產者

(2)一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應包括
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(3)該食物網中共有
5
5
條食物鏈.請寫出最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(4)此食物網中,數(shù)量最多的生物是

(5)若該草地受到有毒物質的污染,經檢測,此食物網中每一種生物的一個個體內有毒物質的含量如表所示.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你認為屬于草的應該是
A
A
(填字母),受害最重的生物是
F
F
(填字母).
    檢測對象 A B C D E F
    有害物質相對值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0(6)如果大量捕殺蛇和狐,則兔和鼠的數(shù)量會
    增多
    增多
    ,從而使草的數(shù)量
    減少
    減少
    ,最終導致該生態(tài)系統(tǒng)的破壞.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請你據(jù)圖回答:
    (1)一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應包括
    非生物部分
    非生物部分
    分解者
    分解者

    (2)該食物網中共有
    5
    5
    條食物鏈.請寫出最長的一條食物鏈
    草→鼠→蛇→貓頭鷹
    草→鼠→蛇→貓頭鷹

    (3)此食物網中,數(shù)量最多的生物是

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖,請據(jù)圖回答:
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是
     

    (2)若要構成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應包括
     
     
    部分.
    (3)該食物網中有
     
    條食物鏈.
    (4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動的能量最終來源于
     

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