【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]_________中的導(dǎo)管運輸而來的。
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]_________進或出植物體的。
(3)圖1所示植物在結(jié)果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]____________。
(4)圖1中的B過程完成的場所是___________。
(5)圖2中結(jié)構(gòu)④是由一對__________保衛(wèi)細胞圍成的空腔。
【答案】5葉脈 4氣孔 C蒸騰作用 線粒體 半月形
【解析】
在溫暖、有陽光照射的條件下,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外,這種生理過程叫蒸騰作用。植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成的,葉柄和嫩莖也能進行一定的蒸騰作用。綠色植物吸收氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用(respiration)。綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過程,就叫做光合作用。
圖1中A過程是光合作用,B是呼吸作用,C是蒸騰作用。圖2中,①上表皮、②柵欄組織、③海綿組織、④氣孔、⑤葉脈、⑥保衛(wèi)細胞。
(1)導(dǎo)管可以自下而上地運輸水和無機鹽,葉片中的導(dǎo)管位于5葉脈中。
(2)在表皮上有氣孔,它是由成對的保衛(wèi)細胞圍成的,氣孔可以張開或關(guān)閉,是氣體交換和水分散失的門戶。氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過氣孔進或出植物體的。
(3)植物體吸收的水分只有1%5%保留在植物體內(nèi)或被利用,其余部分散失到體外,圖1中C蒸騰作用則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。
(4)呼吸作用分解有機物釋放能量,主要場所是線粒體。光合作用合成有機物儲存能量,主要場所是葉綠體。
(5)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。當(dāng)太陽升起的時候,保衛(wèi)細胞吸水膨脹,此時保衛(wèi)細胞的內(nèi)壁向內(nèi)凹陷,細胞的外壁伸展拉長,氣孔開放。當(dāng)蒸騰作用加強時,保衛(wèi)細胞失水收縮,其內(nèi)外壁都拉直,使氣孔關(guān)閉。氣孔是氣體交換和水分散失的門戶。
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【題目】下圖所示為玉米種子的一個剖面,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)被子植物的種子外面都有_____包被,而裸子植物的種子無此結(jié)構(gòu)。
(2)菜豆的種子與本圖相比,主要缺少了②_____。菜豆種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在_____(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)圖中所示的④結(jié)構(gòu)將來可發(fā)育成幼苗的_____;⑥結(jié)構(gòu)可發(fā)育成_____。
(4)玉米的胚包括______(填寫圖中的代碼)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,___是生產(chǎn)者,
(2)如圖所示食物網(wǎng)中,共有___條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___;鳥與昆蟲的關(guān)系是___.
(3)人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是___.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地錢、滿江紅、紅豆杉和小麥?zhǔn)俏覀兪熘闹参铮铝姓f法中,不正確的是( )
A. 地錢沒有真正的根,生長在陰暗潮濕的環(huán)境中
B. 滿江紅用孢子繁殖,有根、莖、葉的分化
C. 紅豆杉用種子繁殖,所結(jié)的果實呈紅色
D. 小麥屬于被子植物,有真正的花和果實
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