【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)候是（　�。�

A. 未發(fā)病前 B. 發(fā)病初期

C. 發(fā)病最嚴(yán)重時(shí)期 D. 恢復(fù)期

【答案】B

【解析】傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動(dòng)物）、傳播途徑（病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑）、易感人群（對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群），而傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)候往往在傳染病的發(fā)病初期表現(xiàn)出癥狀時(shí)，因此對(duì)傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、造治療、早隔離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的描述，錯(cuò)誤的是

A．有成形的細(xì)胞核 B．有細(xì)胞壁

C．營養(yǎng)方式有腐生和寄生 D．都是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)，所看到的菠菜橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是____________．二氧化碳進(jìn)入葉片的結(jié)構(gòu)是【 5 】__________。

（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是細(xì)胞中的_____________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的____________（填序號(hào)）部位的組織細(xì)胞內(nèi)．

（3）光合作用制造的有機(jī)物通過[4]中的__________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從眼球結(jié)構(gòu)看，造成近視的原因是晶狀體曲度過大，或眼球前后徑過長，導(dǎo)致物像落在（ ）的前方．

A．脈絡(luò)膜 B．角膜 C．視網(wǎng)膜 D．鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，能疏松土壤的動(dòng)物是（ ）
A.水螅
B.蚯蚓
C.蛔蟲
D.渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖①表示的無性生殖方式是 ．

（2）圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合．若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是 ．

（3）圖②是高等植物有性生殖的 過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需的能量主要來自（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[]和[]構(gòu)成．
（2）圖乙中[3]、[4]在神經(jīng)系統(tǒng)中的組成屬于神經(jīng)系統(tǒng)．
（3）樂樂在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主的戰(zhàn)栗．“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是（用圖乙中的序號(hào)和箭頭表示）．而后感到疼痛，先戰(zhàn)栗后疼痛，說明脊髓除反射功能外還具有功能．
（4）若圖乙[4]受傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗” ， 是否會(huì)發(fā)生疼痛（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨之所以是哺乳動(dòng)物，是因?yàn)樗谏澈桶l(fā)育上具有的特點(diǎn)是

A．大腦發(fā)達(dá) B．胎生和哺乳

C．體溫恒定 D．心臟有四腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案