精英家教網(wǎng)如圖表示種子萌發(fā)并長成幼苗的過程中糖類變化曲線，下列所述正確的是（　�。�
A、在第1～5天，種子的鮮重減少B、在第5天前，細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體C、整個(gè)生長發(fā)育過程，主要由細(xì)胞核調(diào)控D、根據(jù)曲線無法推測，幼苗的第一片新葉是在第幾天長出
分析：此題考查的是種子萌發(fā)的條件和過程，據(jù)此答題．
解答：解：種子在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此在1-5天其鮮重是不斷增加的；由于種子幼苗還沒長出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加．所以種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是先減少后增加，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，種子的整個(gè)生長發(fā)育過程，主要由細(xì)胞核調(diào)控．
故選：C
點(diǎn)評：種子的萌發(fā)不僅要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是被子植物的生長示意圖，請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有
胚
胚
．
（2）圖中的[1]是植物體的根，它能由短變長的根本原因是
分生
分生
 區(qū)細(xì)胞的
分裂
分裂
．
（3）[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收
水分
水分
和
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~．
（4）圖中[3]表示葉片制造的有機(jī)物，通過莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)礁?BR>（5）圖中的[4]表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過程是通過
蒸騰
蒸騰
作用實(shí)現(xiàn)的．
（6）該被子植物長大成熟后就要開花、
傳粉
傳粉
、
受精
受精
、形成果實(shí)和
種子
種子
．果實(shí)由
果皮
果皮
和
種子
種子
組成，它是由________發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是玉米幼苗的生長過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）與玉米根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）
4
4
．
（2）圖甲中的a由花中的
子房
子房
發(fā)育而來．
（3）a到d表示
種子的萌發(fā)
種子的萌發(fā)
過程，其間，發(fā)育最快的是
根
根
．
（4）玉米幼苗長齊后，要采取“間苗、定苗”措施，使苗疏密合理．這樣做的目的是
調(diào)整幼苗的營養(yǎng)面積和光照條件，達(dá)到苗均、苗齊、苗壯的目的，并保證合理密度的要求．
調(diào)整幼苗的營養(yǎng)面積和光照條件，達(dá)到苗均、苗齊、苗壯的目的，并保證合理密度的要求．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)主要來自于[]
④子葉
④子葉
，萌發(fā)過程中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
．
（3）C發(fā)育過程需要大量水分，水分主要通過根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
部位吸收，然后由莖中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~．
C中該植株的莖中無
形成層
形成層
結(jié)構(gòu)，故不能長得很粗．
（4）[D]中的主要結(jié)構(gòu)是
花蕊
花蕊
，A是由D中的
胚珠
胚珠
發(fā)育而來的，E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來的，在D發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個(gè)生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
甲＜乙
甲＜乙
（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
 
；該植株的莖中無
 
結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗．
（3）E是由D中的
 
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過兩個(gè)重要的生理過程是
 
和
 
．
（4）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響：有人提出：在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
 

實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的
 
中，乙組浸泡在
 
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
 
（　填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源：2013年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖是被子植物的生長示意圖，請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有______．
（2）圖中的[1]是植物體的根，它能由短變長的根本原因是______ 區(qū)細(xì)胞的______．
（3）[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收______和______，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的______運(yùn)輸?shù)饺~．
（4）圖中[3]表示葉片制造的有機(jī)物，通過莖中的韌皮部的______運(yùn)輸?shù)礁?br />（5）圖中的[4]表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過程是通過______作用實(shí)現(xiàn)的．
（6）該被子植物長大成熟后就要開花、______、______、形成果實(shí)和______．果實(shí)由______和______組成，它是由________發(fā)育而來的．

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同步練習(xí)冊答案