請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題.(注:在[]中填序號(hào))
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作,,圖B表示動(dòng)作
伸肘
伸肘

(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,它在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài);②表示
肱三頭肌
肱三頭肌
,它在圖A時(shí)處于
舒張
舒張
狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
 和
收縮
收縮

(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[①]
肱二頭肌
肱二頭肌
;當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于舒張狀態(tài)的是[①]
肱二頭肌
肱二頭肌

(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?!--BA-->
舒張
舒張
 狀態(tài).
分析:本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合.人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答:解:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.
(1)圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作伸肘.[①]肱二頭肌,[②]肱三頭肌,
(2)屈肘時(shí),[①]肱二頭肌收縮,[②]肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),[②]肱三頭肌收縮,[①]肱二頭肌舒張. 
(3)舉重運(yùn)動(dòng)員抓起杠鈴時(shí),是做屈肘動(dòng)作,上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[①]肱二頭;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,是做伸肘動(dòng)作,處于舒張狀態(tài)的是[①]肱二頭。
(4)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)閇①]肱二頭肌,[②]肱三頭肌均處于舒張狀態(tài).
故答案為:(1)屈肘;伸肘;(2)肱二頭肌;收縮;肱三頭。皇鎻;舒張;收縮;(3)[①];肱二頭;[①];肱二頭肌;(4)舒張.
點(diǎn)評(píng):解題時(shí),特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問(wèn)題,都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”,然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題.
(1)A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作,圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作.
(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài),而同時(shí)②
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
收縮
收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作,圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作.
(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài),而同時(shí)②表示
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
收縮
收縮

(3)人體之所以能產(chǎn)生上述動(dòng)作,主要與
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
系統(tǒng)密切相關(guān),還受到
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)
的控制和協(xié)調(diào).

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

(11分)請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。(注:在[     ]中填序號(hào))

(1)圖A表示_________動(dòng)作,,圖B表示動(dòng)作_________。
(2)①表示________     ,它在圖A中處于 ______ _狀態(tài);②表示______      ,它在圖A時(shí)處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______  和_____      。
(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[    ];當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于舒張狀態(tài)的是[     ]。
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?u>_____    狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西上饒六中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

⑴圖A表示_______動(dòng)作,圖B表示________動(dòng)作。

⑵①表示__________,在圖A中處于__  ____狀態(tài),而同時(shí)②___________則處于_________ 狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。

 

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