【題目】以下描述表示生物性狀的是( 。
①番茄果皮的顏色
②豌豆豆莢的形狀
③人的ABO血型
④魚游泳的距離
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.陽(yáng)光和土壤
B.松樹(shù)和機(jī)器人
C.細(xì)菌和昆蟲
D.化石和飛鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡視野中的人的口腔上皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細(xì)胞在清水滴中是均勻涂抹的
B.圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的
C.視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)
D.若視野中光線過(guò)強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,需要各系統(tǒng)互相協(xié)調(diào),共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線,圖丙是腎單 位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲結(jié)構(gòu)中,屬于消化道的部位是____________(填寫序號(hào)),某同學(xué)的早餐是西紅柿雞蛋面,其吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是________(填寫名稱),該 部位與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括____ (至少答出兩條)
(2)圖乙曲線 BC 段時(shí),膈肌處于____________狀態(tài),此時(shí)人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是__________________。
(3)通過(guò)消化系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵炔拷M織細(xì)胞,需要經(jīng)過(guò)心臟____次。
(4)圖丙中[ ] ____兩端都是小動(dòng)脈,此處進(jìn)行的生理過(guò)程是________。 與①相比,⑦的血液成分主要變化是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多,缺鈣會(huì)影響它的功能
B. ②是白細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核,能起防御和保護(hù)的作用
C. ③是血小板,有細(xì)胞核,缺乏時(shí),身體一旦受傷便會(huì)血流不止
D. ④指的是血漿,它具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖關(guān)于“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 為了保證唾液淀粉酶的活性,水溫應(yīng)控制在 37℃
B. 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液
C. 滴加碘液后,1 號(hào)試管顏色變藍(lán),2 號(hào)試管不變藍(lán)
D. 實(shí)驗(yàn)證明了唾液能將淀粉分解為麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與人體生命活動(dòng)相關(guān)的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)甲圖中的 A 是_____,D 是_________。
(2)乙圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖,血液經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)后在④形成_____。
(3)當(dāng)④內(nèi)形成的液體流經(jīng)⑥時(shí)會(huì)發(fā)生重吸收,重吸收的物質(zhì)包括大部分的水、全部的_____和部分 的_____。經(jīng)過(guò)該過(guò)程后尿液中尿素的濃度會(huì)_____(升高、降低)。
(4)若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),可能是因?yàn)榇巳四I臟中的[_____]發(fā)生病變。
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