【題目】我國(guó)江南某地區(qū)歷來(lái)是糧食高產(chǎn)區(qū)。但近十幾年來(lái)，有人為了賺取小利而大量捕殺青蛙，致使該地區(qū)的水稻產(chǎn)量大幅度下降。造成水稻減產(chǎn)的主要原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中

A．食物鏈遭到嚴(yán)重破壞 B．植被受到了嚴(yán)重破壞

C．環(huán)境受到嚴(yán)重的污染 D．發(fā)生了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害

【答案】A

【解析】

試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系，生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是動(dòng)態(tài)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在稻田里的一條食物鏈中，水稻→害蟲(chóng)→青蛙，如果大量捕殺青蛙，破壞了食物鏈，使稻田里的害蟲(chóng)增加，由于稻田里害蟲(chóng)的天敵減少，害蟲(chóng)會(huì)大量繁殖，使水稻減產(chǎn)，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不能創(chuàng)造生物新品種的方法是（ ）。

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．人工選擇、繁育 D．雜交育種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅個(gè)大飽滿(mǎn)，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛(ài)．

（1）楊梅在分類(lèi)上屬于種子植物中的________________植物。

（2）楊梅開(kāi)花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐?shù)的 。

（3）楊梅里的糖分是其葉片通過(guò)_________作用合成的。合成糖分的原料是______和水。

（4）楊梅酒是將楊梅通過(guò)___________菌的發(fā)酵配制而成。

（5）走進(jìn)大片梅林中，感覺(jué)潮濕涼爽，是因?yàn)闂蠲窐?shù)葉片通過(guò)____________作用向空氣中釋放水分所導(dǎo)致。

（6）農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹(shù)又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問(wèn)題。

藏羚羊是我國(guó)特有物種，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的羊絨非常貴重。今年來(lái)，藏羚羊已頻臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。

（1）這段話(huà)反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是 。

（2）有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，這樣做的后果是 。

（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，你認(rèn)為這種做法可取嗎？為什么？ 。

（4）請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的，形成這么多金魚(yú)品種的原因是

A．金魚(yú)適應(yīng)不同的環(huán)境 B．我國(guó)水域遼闊

C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中屬于先天性行為的是（ ）

A．蚯蚓走迷宮 B．小鳥(niǎo)在池塘邊喂金魚(yú)

C．大山雀偷飲牛奶 D．成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫(xiě)了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是：

A. 僅出現(xiàn)葉的分化

B. 莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織

C. 葉中雖有葉脈，但只由一層細(xì)胞構(gòu)成

D. 進(jìn)行孢子生殖，屬于孢子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螳螂是晝伏夜出的昆蟲(chóng)，科學(xué)家把螳螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過(guò)一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來(lái)活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)分析說(shuō)明：

（1）螳螂晝伏夜出，說(shuō)明它具有 行為，這是螳螂的 。

（2）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中 因素的影響。

（3）根據(jù)螳螂的習(xí)性，你認(rèn)為放毒或捕殺螳螂的最佳時(shí)間是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，”這是一幅美麗的大草原景象。大慶何嘗不曾是這樣。但學(xué)生調(diào)查大慶目前的狀況是：①開(kāi)發(fā)石油時(shí)，由于沒(méi)有注意保護(hù)植被，導(dǎo)致草原破壞；②土地退化、沙化、鹽堿化非常嚴(yán)重；③土壤板結(jié)、裸地面積增大………如果你是一個(gè)大慶人的后代，你該怎么辦？

（1）開(kāi)發(fā)石油的同時(shí)，植被的 一定要跟上。

（2）不要過(guò)度放牧， 還草，植樹(shù)造林。

（3）引入 ，解決干旱。

（4）利用基因工程，把根系發(fā)達(dá)植物的基因和繁殖能力強(qiáng)并且抗鹽堿植物的基因重組，生出一種在沙地中快速成長(zhǎng)的植物，讓 重新向綠色低頭。

（5）做環(huán)保宣傳工作，讓所有大慶公民都能有環(huán)保意識(shí)，這樣我們大慶的經(jīng)濟(jì)就會(huì)在綠色中蒸蒸日上。同樣，愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)，我想最關(guān)鍵的也是要綠化 。

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