【題目】鐘蟲(chóng)下圖是生活在水中的單細(xì)胞生物,內(nèi)含肌絲的柄,以固著在各種基質(zhì)上。在廢水生物處理廠的曝氣池和濾池中生長(zhǎng)十分豐富,能促進(jìn)活性污泥的凝絮作用,并能大量捕食游離細(xì)菌而使出水澄清。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.不能在水中自由活動(dòng)
B.是監(jiān)測(cè)廢水處理效果和預(yù)報(bào)出水質(zhì)量的指示生物
C.自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
D.通過(guò)細(xì)胞膜把代謝廢物排出體外
【答案】C
【解析】
鐘蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物,結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)。
A. 鐘蟲(chóng)身體的底部長(zhǎng)出能伸縮的、內(nèi)含肌絲的柄,以固著在各種基質(zhì)上。成體營(yíng)固著生活,體纖毛退化。所以不能在水中自由活動(dòng),A正確。
B. 鐘蟲(chóng)在廢水生物處理廠的曝氣池和濾池中生長(zhǎng)十分豐富,能促進(jìn)活性污泥的凝絮作用,并能大量捕食游離細(xì)菌而使出水澄清。因此,它們是監(jiān)測(cè)廢水處理效果和預(yù)報(bào)出水質(zhì)量的指示生物,B正確。
C.鐘蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物,不含葉綠體,不能通過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物,C錯(cuò)誤。
D.細(xì)胞膜具有控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出作用。所以鐘蟲(chóng)能通過(guò)細(xì)胞膜把代謝廢物排出體外,D正確。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境影響程度,生態(tài)系統(tǒng)可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。下列生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 熱帶雨林 B. 一塊稻田 C. 一片草原 D. 洪澤湖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果果同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)你判斷:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產(chǎn)者。 (______)
(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 (______)
(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 (______)
(4) 若爆發(fā)鼠害蟲(chóng)災(zāi),生態(tài)平衡會(huì)被破壞,說(shuō)明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子,并設(shè)計(jì)
了如下的實(shí)驗(yàn),從該實(shí)驗(yàn)可知:影響大豆發(fā)芽的因素是 ( )
花盆 | 光線情況 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽(yáng)處 | 5℃ | 充足 |
乙 | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 充足 |
A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。(注:氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的是________________________________
(2)裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是________
(3)本裝置中選擇同種植物的目的是________________________
(4)該實(shí)驗(yàn)還必須提供的環(huán)境條件是______________
(5)為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力,還應(yīng)該怎么做?__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】童年時(shí),我們經(jīng)常唱起一首兒歌“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”春天燕子從南方飛到我們這里來(lái),主要是受哪種非生物因素的影響。( )
A. 陽(yáng)光 B. 水分 C. 溫度 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的__作用.
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖__,從而得出結(jié)論:__是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(3)葉片的基本結(jié)構(gòu)包括[]__、[]__、[]__三部分,植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的[]__,它的開(kāi)閉受__的控制.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所
B.乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成
C.丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳
D.丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血
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