【題目】森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對(duì)植物的影響。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素，如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對(duì)植物的影響。比如在熱帶光照強(qiáng)，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片小。在熱帶，植物是常綠的，而在溫帶，大部分植物是落葉的；植物對(duì)環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境。比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對(duì)礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機(jī)酸來增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性。相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性。森林里土壤的有機(jī)質(zhì)含量很高，這些有機(jī)質(zhì)和水分具有很強(qiáng)的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候。因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對(duì)環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對(duì)植物的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的正確使用步驟是（ ）

①取鏡和安放 ②觀察 ③對(duì)光 ④收鏡．

A．①③②④

B．①②③④

C．②①③④

D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

問題：

假設(shè)：

設(shè)計(jì)方案：

材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。

方法步驟：

將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次蓋玻璃板和蓋紙板處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

蓋玻璃板處

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

蓋紙板處

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 環(huán)境中生活。

問題：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．黃河中的鯉魚 B．洞庭湖中的所有生物

C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊 D．六盤山森林公園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法，正確的是（ ）

A．生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素

B．現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式

C．“千里之堤，毀于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響

D．同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能。近年來，由于當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對(duì)黃河的合治理，使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善。如今，兩岸花紅柳綠，魚游蝦戲，成了市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。然而，河水的質(zhì)量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對(duì)于這些問題，市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物，對(duì)它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對(duì)這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)（在生物體內(nèi)不易分解）的含量進(jìn)行了測定；最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克體重某種有毒物質(zhì)含量／mg

某魚

小蝦

97

河蚌

水蚤、小球藻

55

小球藻

4

小蝦

水蚤、小球藻

32

水蚤

小球藻

16

請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容，分析回答：

（1）寫出一條最長的食物鏈： 。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的生物成分是： 。

（3）根據(jù)表中生物間的相互關(guān)系，請(qǐng)解釋該河中某魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量為什么最高?

。

（4）如果人們?cè)?/span>該河中大量地捕魚捉蝦，從生態(tài)學(xué)的角度看，將會(huì)造成的后果是什么？

。

（5）根據(jù)生態(tài)學(xué)原理及目前狀況，你認(rèn)為黃河還應(yīng)該如何治理?（至少寫2條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化

B．已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長

C．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

D．細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題正確的寫“A”；錯(cuò)誤的寫“B”

（1）生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成。（ ）

（2）草的細(xì)胞內(nèi)都含葉綠體。（ ）

（3）顯微鏡下的材料要求必須是薄而透明。（ ）

（4）細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都是自己制造的。（ ）

（5）細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答出幾種脊椎動(dòng)物的有關(guān)問題：

（1）鯽魚終生生活在水中，用 呼吸，用 游泳。

（2）家鴿的飛行器官是 ，家鴿屬于 （恒溫/變溫）動(dòng)物。

（3）大熊貓繁殖和哺育后代具有 、 的特征，因而屬于哺乳動(dòng)物。

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