【題目】________和________反映了生物之間因食物關(guān)系而形成的復(fù)雜關(guān)系,是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
【答案】 食物鏈 食物網(wǎng)
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。因此,食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若A經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B 1~B 4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a生理過(guò)程指的是______________。C代表的結(jié)構(gòu)層次為______________。
(2)根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè),B 3屬于_____________組織,它終生保持_____________能力。
(3)貫穿玉米植株的組織是B 2,它屬于_______組織,它有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的_______及運(yùn)輸有機(jī)物的__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)小實(shí)驗(yàn)中,把新鮮蔬菜、水果、肉類、雞蛋、米飯等碎化混合,然后要求只能選擇兩種消化液混合物將碎狀物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化,在提供相應(yīng)的最佳外界環(huán)境及同等質(zhì)量的條件下,易取得最佳效果的是選擇( )混合物.
A. 唾液與胃液 B. 胃液與腸液 C. 腸液與胰液 D. 胰液與膽汁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu),下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視甲圖中的_____;觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中的[____]_____。
(2)乙圖中從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。
(3)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),應(yīng)在載玻片中央滴加_____,在視野中出現(xiàn)了③的情況,可能原因是_____操作步驟不恰當(dāng)導(dǎo)致的。
(4)與人體口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____。
(5)乙圖中④在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織,是細(xì)胞_____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像,若要看到完整的物像,可采取下列哪種辦法()
A. 把目鏡換成5×,同時(shí)把物鏡換成40× B. 把目鏡換成5×,同時(shí)把物鏡換成16×
C. 把物鏡換成40×,目鏡不變 D. 把目鏡換成16×,物鏡不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是( )
A. 小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛
B. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
C. 小腸是消化道中最長(zhǎng)的一部分
D. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌________時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,外界氣體就被吸入。
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