【題目】比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.都必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活B.只有病毒沒(méi)有細(xì)胞壁
C.病毒只能寄生在活細(xì)胞中D.細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核
【答案】D
【解析】
細(xì)菌是單細(xì)胞的,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核,有的還有莢膜和鞭毛;真菌有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),寄生。酵母菌屬于真菌,大腸桿菌屬于細(xì)菌,HIV是病毒。
A.與植物細(xì)胞相比,HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌體內(nèi)無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,都必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,A正確。
B.大腸桿菌和酵母菌都有細(xì)胞壁,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也就沒(méi)有細(xì)胞壁,B正確。
C.病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中,離開活細(xì)胞就變成結(jié)晶體,C正確。
D.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,D錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出來(lái)的生物基本特征相同( 。
A.植物開花結(jié)果B.子女與父母相似
C.陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥需要營(yíng)養(yǎng)D.雄獅發(fā)現(xiàn)獵物迅速追擊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定地域內(nèi),生物與_____所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。生態(tài)系統(tǒng)中,影響生物生存的環(huán)境因素可以分為兩大類,一類是____因素,如:青蛙取食蒼蠅,青蛙與蒼蠅的關(guān)系是_____;另一類是_____因素,如_____。(舉一例)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的
B.學(xué)習(xí)行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的
C.學(xué)習(xí)行為不能遺傳給后代
D.學(xué)習(xí)行為比先天性行為高等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者,在生物圈中有重要作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用
B.如果沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)將停止循環(huán)
C.動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是( )
A.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的
B.人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是由肌肉的收縮牽動(dòng)骨來(lái)完成的
C.蜜蜂采蜜不需要消耗能量,且能夠積累能量
D.動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)捕食和逃避敵害,有利于自身生存及繁衍后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下葉片結(jié)構(gòu)中,除哪一項(xiàng)外都能進(jìn)行光合作用( )
A.柵欄層細(xì)胞B.海綿層細(xì)胞
C.表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系理解錯(cuò)誤的是( )
A.生物與環(huán)境相互影響,相互依賴B.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物的生存依賴一定的環(huán)境D.所有的生物都永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下面的資料,并回答問(wèn)題:
資料一:老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:海洋館里,海豚表演的跳高頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,資料一中,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的____所決定的。資料二中,海豚的表演屬于____行為,該行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)_____的變化。
(2)按動(dòng)物行為的功能看,資料三中白蟻是具有____行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是____,它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。
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