【題目】下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出來(lái)的生物基本特征相同（　�。�

A.植物開花結(jié)果B.子女與父母相似

C.陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥需要營(yíng)養(yǎng)D.雄獅發(fā)現(xiàn)獵物迅速追擊

【答案】D

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳變異。

葵花朵朵向太陽(yáng)所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對(duì)外界的刺激（太陽(yáng)）作出反應(yīng)（向太陽(yáng)）。

A.植物開花結(jié)果說(shuō)明生物能夠繁殖，不符合題意。

B.子女與父母不同說(shuō)明生物都能遺傳變異，不符合題意。

C.陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥需要營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的生活需要營(yíng)養(yǎng)，不符合題意。

D.雄獅發(fā)現(xiàn)獵物迅速追擊說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人類的起源，下列說(shuō)法正確的是：

A.人類是由上帝創(chuàng)造的B.人是女媧用泥捏出來(lái)的

C.人是自然產(chǎn)生的D.人是由森林古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的

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【題目】菠菜浸泡在清水中，清水不變色，用開水浸泡菠菜后，水會(huì)變綠色。這是因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的　　　　　（�。�

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【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征。下列有關(guān)生物呼吸的敘述，正確的是

A.草履蟲通過(guò)收集管和伸縮泡呼吸，攝入氧氣，排出二氧化碳

B.與呼吸功能相適應(yīng)，蚯蚓的體壁、鯽魚的鰓都密布著毛細(xì)血管

C.家鴿飛行時(shí)，每次呼吸都會(huì)在肺和氣囊中分別進(jìn)行二次氣交換

D.人的肋間肌和膈肌收縮使得胸腔容積縮小，肺收縮，完成呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)的迅速發(fā)展極大提升了我們的生活質(zhì)量。下列有關(guān)生物技術(shù)的描述，錯(cuò)誤的是

A.利用乳酸菌制作酸奶要在30℃~35℃的無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行

B.人胰島素基因與細(xì)菌DNA拼接，是利用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.克隆技術(shù)可用來(lái)快速改良動(dòng)植物性狀，它屬于無(wú)性繁殖

D.干燥處理可以減緩微生物的繁殖速度，延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞的描述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但乳酸菌細(xì)胞沒有成形細(xì)胞核

B.乳酸菌營(yíng)腐生生活，屬于腐生菌

C.乳酸菌可以通過(guò)形成芽孢進(jìn)行孢子生殖繁殖后代

D.根尖分生區(qū)細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各項(xiàng)措施中，不屬于生物防治的是

A.用寄生蜂防治美國(guó)白蛾B.用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲

C.用青蛙消滅蝗蟲D.用麻雀控制蝗蟲數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.都必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活B.只有病毒沒有細(xì)胞壁

C.病毒只能寄生在活細(xì)胞中D.細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案