【題目】生物技術(shù)的迅速發(fā)展極大提升了我們的生活質(zhì)量。下列有關(guān)生物技術(shù)的描述，錯(cuò)誤的是

A.利用乳酸菌制作酸奶要在30℃~35℃的無氧環(huán)境中進(jìn)行

B.人胰島素基因與細(xì)菌DNA拼接，是利用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.克隆技術(shù)可用來快速改良動(dòng)植物性狀，它屬于無性繁殖

D.干燥處理可以減緩微生物的繁殖速度，延長食品保質(zhì)期

【答案】C

【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)有：發(fā)酵技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)和食品的儲(chǔ)存。

A、乳酸發(fā)酵必須在適宜的溫度和無氧的條件下進(jìn)行，利用乳酸菌制作酸奶要在30℃～35℃的無氧環(huán)境中進(jìn)行，正確；
B、人胰島素基因能與細(xì)菌DNA拼接屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，之所以能進(jìn)行是因?yàn)槠浣M成方式相同，正確；
C、克隆技術(shù)屬于無性生殖，無性生殖的特點(diǎn)是保持母體的原有的性狀不變，所以克隆技術(shù)不可用于快速改良動(dòng)植物性狀，錯(cuò)誤；
D、食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。所以干燥處理可以減緩微生物的繁殖速度，延長食品保質(zhì)期，正確。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）血液在人體內(nèi)流動(dòng)，將氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織、器官，是通過_____循環(huán)完成的，該循環(huán)的起點(diǎn)是_____，終點(diǎn)是_____。

（2）同時(shí)，血液將人體產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)揭欢ǖ钠鞴倥懦�，例�?/span>_____、_____等器官。人體排泄主要是通過_____系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。

（3）在血液循環(huán)中，血液成分會(huì)發(fā)生變化，發(fā)生物質(zhì)交換的場所是_____，寫出其適應(yīng)物質(zhì)交換的特點(diǎn)：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍（滿江紅）上冒著點(diǎn)兒熱氣。水真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越晴，水越綠。就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。”請(qǐng)結(jié)合資料回答：

（1）植物結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_____。

（2）水變綠的原因主要是水中的_____植物大量繁殖的結(jié)果。垂柳靠水的一面長勢更加良好，體現(xiàn)了環(huán)境能夠_____生物。

（3）資料提及的植物中具有根、莖、葉的有_____種。植物是地球上的“吸碳器”，通過光合作用維持了生物圈的_____平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境，他們的共同特征是（ ）

A.都能開花結(jié)果B.都是孢子生殖

C.都沒有輸導(dǎo)組織D.都沒有根莖葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出來的生物基本特征相同（　�。�

A.植物開花結(jié)果B.子女與父母相似

C.陽光下生長的小麥需要營養(yǎng)D.雄獅發(fā)現(xiàn)獵物迅速追擊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下:取兩個(gè)相 同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽 A.B

實(shí)驗(yàn)步驟

A 缸

B 缸

①

1 000 mL 池塘水

1 000 mL 自來水

②

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各 10 只

③

加入等量的蝌蚪飼料

④

加少許甲狀腺激素制劑

C

⑤

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出并加以完善: _________

（2）A B 形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則 C 處應(yīng)填 ____。

（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________

（4）甲狀腺激素可以做_______劑，是因?yàn)榧谞钕偌に乜梢蕴岣呱窠?jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（5）如果人在幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)得_________癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農(nóng)田及時(shí)松土

C.小麥種子曬干入倉D.貯藏糧食時(shí)，在密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生物圈中有重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用

B.如果沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)將停止循環(huán)

C.動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案