【題目】呼吸是動物重要的生理特征。下列有關(guān)生物呼吸的敘述,正確的是

A.草履蟲通過收集管和伸縮泡呼吸,攝入氧氣,排出二氧化碳

B.與呼吸功能相適應(yīng),蚯蚓的體壁、鯽魚的鰓都密布著毛細血管

C.家鴿飛行時,每次呼吸都會在肺和氣囊中分別進行二次氣交換

D.人的肋間肌和膈肌收縮使得胸腔容積縮小,肺收縮,完成呼氣

【答案】B

【解析】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為,可從生物的器官特征去分析。

A、草履蟲通過表膜攝入氧,排出二氧化碳,收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來排到體外,A錯誤;
B、蚯蚓的體壁、鯽魚的鰓都密布毛細血管,適于呼吸,B正確;
C、家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,C錯誤;
D、人的肋間肌和膈肌收縮使得胸腔容積增大,肺擴張,完成吸氣,D錯誤;

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的長粗和骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的什么有關(guān)?骨的硬度和彈性主要取決于什么?( )

A.骺端軟骨層 骨密致的厚度B.成骨細胞 骨松質(zhì)的排列是否有規(guī)律

C.成骨細胞 骨內(nèi)有機物和無機物的含量之比D.骺端軟骨層 骨髓腔的大小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗,回答問題。

(1)一臺顯微鏡放大倍數(shù)是______________放大倍數(shù)乘積。

(2)顯微鏡被觀察材料的要求一定_____________

(3)使用顯微鏡時,首先要對光,轉(zhuǎn)動_______,使______倍物鏡正對通光孔。

(4)如果在觀察物像時,發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作及觀察結(jié)果的敘述中,正確的是

A.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降顯微鏡鏡筒時,兩眼要認真注視玻片標(biāo)本

B.顯微鏡視野內(nèi)看的物像是“bpdq”,則載玻片上的實物為“bpdq”

C.用顯微鏡觀察透明材料,應(yīng)選用強光源、大光圈、凹面反光鏡

D.欲將視野左下方的物像移至視野中央,則需向右上方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境,他們的共同特征是( )

A.都能開花結(jié)果B.都是孢子生殖

C.都沒有輸導(dǎo)組織D.都沒有根莖葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基礎(chǔ)知識填空題

1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,例如,空氣、土壤、陽光等屬于_________________ (選填生物部分或非生物部分)。

2)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是___________ (選填森林生態(tài)系統(tǒng)或濕地生態(tài)系統(tǒng))。

3)在制作并觀察人的口腔上皮細胞實驗中,所用材料用具包括:吸水紙、消毒牙簽、顯微鏡、_____________(選填清水或生理鹽水)等:另外,用于染色的材料是________________

4)細胞的分化是指生物個體在發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在________________________ __________上發(fā)生差異性的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出來的生物基本特征相同( 。

A.植物開花結(jié)果B.子女與父母相似

C.陽光下生長的小麥需要營養(yǎng)D.雄獅發(fā)現(xiàn)獵物迅速追擊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸牛奶不僅口感好,而且營養(yǎng)高。制作酸牛奶是在牛奶中加入了( )

A.乳酸菌B.酵母菌C.黃曲霉D.醋酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物行為的說法中,錯誤的是(

A.先天性行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的

B.學(xué)習(xí)行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的

C.學(xué)習(xí)行為不能遺傳給后代

D.學(xué)習(xí)行為比先天性行為高等

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同步練習(xí)冊答案