【題目】小麥的高稈與矮稈是一對相對性狀(設(shè)基因?yàn)?/span>Bb),下表是小麥莖的高矮的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答下列問題:

組合

親本性狀

F1的性狀和植株數(shù)目

高稈

矮稈

高稈×高稈

105

112

高稈×矮稈

316

108

矮稈×矮稈

0

207

1)根據(jù)組合_________可以判斷出,這對相對性狀中_________是顯性性狀。

2)組合一中親本的遺傳基因組合是__________。

3)已知矮稈小麥抗倒伏,高稈小麥不抗倒伏,科學(xué)工作者欲培育出矮稈小麥,可以選取表格中的組合__________的親本進(jìn)行雜交,后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類型,這種現(xiàn)象叫做___________,該育種方法屬于____________育種,其原理是通過雜交使親本的基因_______________。

4)目前,人們通常利用人工方法對生物進(jìn)行適當(dāng)處理,誘導(dǎo)生物體內(nèi)的____________________發(fā)生改變,從而產(chǎn)生新的變異個體,這種變異是__________,人們可以從中選擇需要的變異類型進(jìn)行培育,獲得新品種。

【答案】 高桿 BbBb 變異 雜交 重新組合 染色體 基因 可遺傳的變異

【解析】

1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的。

1)子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的;第組調(diào)查中親代高稈x高稈,后代出現(xiàn)了矮桿性狀,說明矮桿是隱性性狀,高桿是顯性性狀。

2)大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。小麥的高稈與矮稈是一對相對性狀(設(shè)基因?yàn)?/span>Bb),組合一中,高桿的基因組成只能是Bb ,否則后代中不會出現(xiàn)矮桿的(矮桿的基因組成是bb)。遺傳圖解如圖所示:

3)科學(xué)家欲利用組合三的親本培育出矮稈小麥,只需將上述兩個親本進(jìn)行雜交,后代即可選育出矮稈小麥新品種,屬于雜交育種。其原理是通過雜交使親本的基因重新組合。“雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類型”體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異,屬于變異現(xiàn)象。

4)利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種,人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異(這些變異是不定向的)來培育生物新品種。如培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種,培育出人工雜交稻來,既是人工選育,又屬雜交育種;用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子,屬于用射線誘導(dǎo)發(fā)生基因突變,產(chǎn)生可遺傳變異的過程,屬誘變育種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到如下圖像,下列敘述正確的是(  )

A. 觀察時發(fā)現(xiàn)物像模糊,應(yīng)用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B. 觀察時選用16×目鏡、10×物鏡,則物像的放大倍數(shù)是26倍

C. 觀察時視野過亮,則應(yīng)該換用平面鏡或選用小光圈

D. 視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動,則實(shí)際上紅細(xì)胞從左往右流動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定,必須要有的生物成分是( 。

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者和分解者

C. 食草動物和食肉動物 D. 消費(fèi)者和分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)和肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和_____

(2)肺泡外面纏繞著_____

(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由_____(填“一”或“二”)層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換.氣體交換后,毛細(xì)血管中_____(填“氧氣”或“二氧化碳”)的含量增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,這樣做的目的是( 。

A. 有利于蚯蚓的運(yùn)動 B. 有利于蚯蚓的正常呼吸

C. 便于蚯蚓留下運(yùn)動痕跡 D. 保持蚯蚓身體的柔軟性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)和氧氣,同時還要排除代謝廢物,各系統(tǒng)間有機(jī)統(tǒng)一、密不可分。下圖是消化、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動示意圖,請嘗試作答:

1)糖類是主要的供能物質(zhì),它的消化終產(chǎn)物在圖一的[ ]_____________中被吸收,然后隨血液送達(dá)組織細(xì)胞內(nèi),在圖三中氣體[c、d代表進(jìn)出人體的部分氣體]_____________的參與下被徹底分解利用。

2)某學(xué)生因霧霾天吸入較多PM2.5引發(fā)了支氣管炎。若靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序應(yīng)該是____________(用圖二中數(shù)字和箭頭表示)。

3)圖三為肺泡及周圍的毛細(xì)血管,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液變?yōu)榱?/span>____________血。

4)健康成人每周也產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是圖四中[5]____________作用。

5)圖中小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是都由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換的功能實(shí)現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了____________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大棚種植的白菜喜獲豐收,白菜長大的主要原料是( )
A.二氧化碳和水
B.水和氧氣
C.水和無機(jī)鹽
D.二氧化碳和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣里不含( )

A. 氧氣 B. 氫氣 C. 甲烷 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時,要求對照組( )。
A.只有一個條件不同,其余條件都相同
B.各有一個條件不同,其余條件都相同
C.只有一個條件相同,其余條件都不同
D.不管條件是否相同,但必須是兩組實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案