【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中會(huì)看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是

A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×

【答案】A

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多，視野越亮。

A顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；B顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；C顯微鏡的放大倍數(shù)═15×10═150（倍）；D顯微鏡的放大倍數(shù)═20×35═700（倍）。

所以A組合放大的倍數(shù)最小，所以視野中細(xì)胞數(shù)目最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A﹣E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A細(xì)胞通過(guò)___（過(guò)程）形成B。在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的___復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）B通過(guò)___（過(guò)程）形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能___（填“是”“否”）發(fā)生了改變。

（3）D在結(jié)構(gòu)層次上屬于___。

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[___]___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖有根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分組成，其中吸收水分的主要是

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）

A. 草→蚱蜢→食草蟲→蛇→鷹 B. 蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C. 狐→鷹→食草蟲→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草蟲→鷹→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)規(guī)定的植樹節(jié)是每年的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用 來(lái)生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人人生來(lái)就有，不針對(duì)某一特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，這種免疫叫做（ ）

A．后天性免疫 B．計(jì)劃免疫

C．特異性免疫 D．非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的個(gè)體發(fā)育可以分為那幾個(gè)階段？（____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案