【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟是血液循環(huán)動(dòng)力器官,它的壁主要由_________組織構(gòu)成。
(2)心臟四個(gè)腔中,壁最厚的是______________,流動(dòng)脈血的是_____________。(以上兩空都填序號(hào))
(3)血液由④出發(fā),回到①的循環(huán)途徑叫___________。
(4)觀察心臟結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),在心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能防止血液倒流的_________。
(5)小明同學(xué)感冒引起扁桃體發(fā)炎,靜脈注射藥物到達(dá)扁桃體的過程中,流經(jīng)心臟四腔的順序是______________________(用圖中字母和箭頭表示)。
(6)圖中⑦和⑧相比,⑦的管壁_______,血流速度________。
(7)小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的________送達(dá)到組織細(xì)胞并被組織細(xì)胞利用。
(8)出小腸血管與入小腸血管比較,血液成分中增加的物質(zhì)是____________(提示:只考慮①②③,填序號(hào)即可。①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②二氧化碳 ③氧氣)。
【答案】 肌肉 ④ ③④ 體循環(huán) 瓣膜 ①→②→③→④ 厚 快 血漿 ①②
【解析】圖中,①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺動(dòng)脈、⑥是肺靜脈、⑦是主動(dòng)脈、⑧是上下腔靜脈。
(1)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟,心壁主要由肌肉組織構(gòu)成。
(2)(3)心臟壁主要由心肌構(gòu)成,心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個(gè)腔,上面是心房,下面是心室。靜脈與心房連接,動(dòng)脈與心室連接。左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),因此④左心室的壁比右心室的壁厚。體循環(huán)是指血液由④左心室進(jìn)入⑦主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到①右心房的循環(huán),血液經(jīng)過體循環(huán),由動(dòng)脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由②右心室流入⑥肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回④左心房的循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;可見,體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室,止點(diǎn)是右心房;肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室;止點(diǎn)是左心房.可見,③左心房和④左心室內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血,②右心室和①右心房?jī)?nèi)流動(dòng)著靜脈血。
(4)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。
(5)小明同學(xué)感冒引起扁桃體發(fā)炎,靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入血液后上腔靜脈→①右心房→②右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→③左心房→④左心室→主動(dòng)脈→體動(dòng)脈到達(dá)扁桃體,因此流經(jīng)心臟四腔的順序是①→②→③→④。
(6)圖中⑦是主動(dòng)脈、⑧是上下腔靜脈。動(dòng)脈與靜脈相比,管壁厚,血流速度快。
(7)血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。所以小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過血液中血漿的送達(dá)到組織細(xì)胞,在線粒體中被利用。
(8)由于小腸的生命活動(dòng)需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多。但小腸又是消化和吸收的主要場(chǎng)所,因此吃飯以后,流出小腸的血液與流入小腸的血液相比,其成分的變化是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加了,氧氣減少了、二氧化碳增加了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上出售的桃子屬于:( )
A.營(yíng)養(yǎng)器官 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.生殖器官 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,她提出的問題:饅頭在口腔中為什么會(huì)變甜?制定實(shí)施計(jì)劃:小敏同學(xué)進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。
(1)根據(jù)提出的問題,小敏應(yīng)選擇________形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_________。
(2)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),_________形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) ________號(hào)試管不變藍(lán).這是因?yàn)?/span>________________________________________。
(4)如圖曲線表示唾液中唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的程度,請(qǐng)判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)_______。(A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:
(1)圖中的5和10的結(jié)構(gòu)名稱是___ , 作用是___ .
(2)8是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[]___發(fā)育而來(lái)的.該結(jié)構(gòu)與___和___共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(3)圖中7是___ , 作用是___ . 圖中4是___ .
(4)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是___ , 所提供的外界條件應(yīng)該是___ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于細(xì)胞膜的作用是( )
A.保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.支持和攜帶遺傳信息
C.貯藏和遺傳 D.保護(hù)和貯藏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究光合作用的影響因素,用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片,再用氣泵抽出葉圓片內(nèi)氣體,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有碳酸氫鈉的溶液中(碳酸氫鈉可以提供二氧化碳),葉圓片沉入水底。給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列得到的曲線圖中,正確的是( 。
A.①②B.①④C.②③D.③④
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