【題目】變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明（ ）

A．楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)

C．楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸 D．楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物

【答案】D

【解析】

試題分析：生物的基本特征是應(yīng)激性、生長(zhǎng)和繁殖、遺傳和變異、運(yùn)動(dòng)、呼吸和排泄等新陳代謝等，通過(guò)本題分析可見(jiàn)變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)是在排出體內(nèi)的廢物，故選項(xiàng)D．符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列生肖動(dòng)物中依次屬于鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)、爬行類(lèi)動(dòng)物的一組是（ ）

A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠

C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜葉肉細(xì)胞具有，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核

A．①③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過(guò)程如下圖，請(qǐng)你幫助他解決一些問(wèn)題

（1）明明在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，將A 、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中，這么做的目的是________________。

（2）10分鐘后，明明取出3個(gè)試管，分別滴家碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的是___________試管。

（3）3A 和B 的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明____________中含有______________它能消化淀粉。

（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，A 號(hào)試管和B 號(hào)試管所設(shè)的條件不同。因此，它們是一組______________實(shí)驗(yàn)。

（5）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有______________能力的一類(lèi)有機(jī)物。在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)______________為簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同

D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】入冬以來(lái)，我國(guó)多地頻現(xiàn)霧霾天氣，已給農(nóng)業(yè)帶來(lái)不利影響。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授賀冬仙就霧霾對(duì)植物的影響做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細(xì)微顆粒物會(huì)堵塞葉片的門(mén)戶(hù)——?dú)饪祝瑲饪椎拈]合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對(duì)植物是否有影響，小英同學(xué)作出“霧霾天氣對(duì)植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無(wú)影響”的假設(shè)，并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會(huì)把葉片的氣孔堵住)。②用兩個(gè)干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊。(1)設(shè)計(jì)葉片A、B是為了形成一組________實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（2）把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后，小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的________。

（3）下午，打開(kāi)A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)。A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________的結(jié)果。

（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開(kāi)A、B袋口，分別迅速伸進(jìn)一支燃燒的火柴.A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________ 的結(jié)果。

（5）小英同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，為了________________。多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是________________。

（6）小英同學(xué)陷入深深的憂(yōu)患之中，讓我們和怡然同學(xué)一起為環(huán)保出謀獻(xiàn)策吧!請(qǐng)寫(xiě)出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（ ）

A．望梅止渴 B．老馬識(shí)途 C．談虎色變 D．受煙熏而流淚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是依靠孢子進(jìn)行繁殖后代的？（ ）

A．青霉 B．乳酸菌 C．木耳 D．靈芝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的體表有（　�。�

A. 鱗片 B. 外套膜 C. 外骨骼 D. 貝殼

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同步練習(xí)冊(cè)答案