【題目】艾滋病可通過(guò)性、血液、母嬰等途徑傳播。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,下列能把二氡化碳和水制造成有機(jī)物的生物是( )
A. 杜鵑花 B. 蘑菇 C. 珊瑚 D. 杜鵑鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”,某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)。
步驟1:在圖1實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,分別統(tǒng)計(jì)明亮處(玻璃板一側(cè))和陰暗處(黑紙板一側(cè))的鼠婦數(shù)量。步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。步驟3:......
回答下列問(wèn)題:
(1)該小組探究的問(wèn)題是____會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2中的折線圖所示,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中,由此得出的結(jié)論是_____________________________________________。
(4)“關(guān)愛(ài)生命,從我做起!弊鐾陮(shí)驗(yàn)后,我們應(yīng)該將鼠婦放回___________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入自己配置的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物油不見(jiàn)了。那么所配置的消化液最合理的一組是( )
A. 唾液胃液腸液 B. 唾液胃液膽汁 C. 膽汁胰液腸液 D. 胃液腸液胰液
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