如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[④]腎小囊和[________]________三部分構(gòu)成的；
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：
a________，
b________；
（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是________．

解：（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，是形成尿液的基本單位．腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括[②]腎小球和[④]腎小囊，囊腔與⑤腎小管相通．腎小管對原尿起重吸收作用．
（2）由圖中看出，a過程示腎小球的濾過作用，b過程示腎小管的重吸收作用．腎小球恰似一個(gè)過濾器，流經(jīng)腎小球的血液成分除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外均被濾入腎小囊內(nèi)，形成原尿；原尿經(jīng)過腎小管與集合管的選擇性重吸收，大約99%的水分以及一些對機(jī)體有用的物質(zhì)如鈉、鉀、葡萄糖等重新回到血液中，只有1%的水分和多余的無機(jī)鹽成為終尿而被排出體外．
（3）從⑤腎小管流出來的液體是經(jīng)過了腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，故該液體為尿液即終尿．
故答案為；
（1）⑤腎小管（2）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用（3）尿液
分析：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能以及尿的形成是各種考試考查的重點(diǎn)，本題結(jié)合尿的形成示意圖考查腎單位的結(jié)構(gòu)和功能．
點(diǎn)評：本題考查腎單位的結(jié)構(gòu)和功能單位，并以圖解的形式考查尿的形成，做此類題目，一是記住腎單位的組成，牢記各部分的功能，二是明確尿的形成過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿的形成示意圖，據(jù)圖分析并回答：
（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)過腎小球的
過濾
過濾
作用，在腎小囊腔內(nèi)形成液體A，液體A是
原尿
原尿
．液體A與血液相比，液體A中不含有
大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
．
（2）當(dāng)液體A流經(jīng)腎小管時(shí)，由于腎小管的
重吸收
重吸收
作用，形成液體B，液體B是
尿液
尿液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濟(jì)寧）如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[④]腎小囊和[
⑤
⑤
]
腎小管
腎小管
三部分構(gòu)成的；
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：
a
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
，b
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
；
（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是
尿液
尿液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu) G
腎小球
腎小球
、H
腎小囊
腎小囊
和圖中的C
腎小管
腎小管
構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程，即圖中的A
過濾
過濾
作用和C
重吸收
重吸收
作用．
（3）某人身體其它器官健康正常，若尿液含有葡萄糖，則病變部位可能在[
C
C
]（填圖中字母代號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[
 
]腎小囊和[
 
]
 
三部分構(gòu)成的．
（2）①和③內(nèi)流的血液都是
 
血，但③內(nèi)的尿素含量要比①的
 
（填“少”或“多”）．
（3）④內(nèi)的液體是
 
，圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是
 
；正常情況下，⑤內(nèi)不含有葡萄糖，這主要是經(jīng)過了過程b的作用，過程b的生理過程是
 
的重吸收作用．
（4）如果⑤中液體經(jīng)常含有葡萄糖，那很可能是得了糖尿病，糖尿病可以通過注射
 
來治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)分析回答下列問題：
（1）腎單位是由圖中[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
共三部分構(gòu)成．
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：a．
 
，b．
 
．
（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是
 
．
（4）從圖中結(jié)構(gòu)⑥流出的液體是
 
．

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