(2013?綿陽(yáng))下列動(dòng)物在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,不經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.解答時(shí)可以從變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.如家蠶、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài),青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,麻雀的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列變化不大,不屬于變態(tài)發(fā)育.故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?綿陽(yáng))請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖是反射弧模式圖,刺激1處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最終由圖甲結(jié)構(gòu)
5
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(填數(shù)字)對(duì)刺激作出反應(yīng).在完成這個(gè)反射的同時(shí)脊髓還可以將神經(jīng)沖動(dòng)傳到
大腦(或大腦皮層)
大腦(或大腦皮層)
,并產(chǎn)生相應(yīng)感覺(jué).構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)
神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)

(2)眼球結(jié)構(gòu)中的光感應(yīng)器位于
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,如果小麗是近視眼,可以佩戴
(填“凹”或“凸”)透鏡加以矯正.
(3)在老師的批評(píng)教育下,小歐終于認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,羞愧的面紅耳赤,心跳加快,血壓升高.說(shuō)明人體生命活動(dòng)主要受
神經(jīng)系統(tǒng)(或神經(jīng))
神經(jīng)系統(tǒng)(或神經(jīng))
調(diào)節(jié),還要受
激素
激素
調(diào)節(jié)的影響.

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