【題目】與排泄無關(guān)的器官是

A. 腎臟 B. 肺 C. 皮膚 D. 小腸

【答案】D

【解析】人體排泄的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)通過肺呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)由腎臟形成尿液排出體外，是排泄的主要途徑。小腸是消化和吸收的主要場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的_______中。

(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)，則要探究的問題是：__________。要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為______________。

(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我國許多地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。如圖是某學(xué)生食用營養(yǎng)餐時的部分生理活動示意圖，①②表示人體不同的生理過程，甲表示物質(zhì)。據(jù)圖回答問題：

（1）牛奶進入消化系統(tǒng)后會被完全消化成_____①表示_____。

（2）“？”應(yīng)填寫_____。氧氣進入血液后，主要通過血液中的_____細胞運輸。

（3）②代表腎小球的過濾作用和_____。

（4）甲代表_____。

（5）人體各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到_____的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在感冒咳嗽的時候往往會有痰，痰形成的部位是（ ）

A．鼻腔 B．喉 C．咽 D．氣管、支氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表有黏液的，這有利于蚯蚓：（ ）

A.吸收營養(yǎng)； B.保持水分； C.進行呼吸； D.在土壤中運動。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動物細胞不具有（ ）

A. 細胞壁、染色體、液泡 B. 細胞壁、葉綠體、液泡

C. 葉綠體、染色體、液泡 D. 細胞壁、葉綠體、線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）脫臼是指[3]_____從[5]_____中脫落出來的現(xiàn)象。

（2）當我們做運動時，[2]_____中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[4]_____可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺和腮 B．腮和肺 C．皮膚和肺 D．腮和皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案