【題目】請(qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案,回答問題:

洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問。某學(xué)校生物興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):

1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是_________________________________________________________?

2)甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行比較,________同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)。

3)細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí),繁殖速度快,它的生殖方式是________生殖。遇到惡劣環(huán)境時(shí),細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做________。

【答案】洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎 對(duì)照 分裂(無性生殖) 芽孢

【解析】

1)對(duì)科學(xué)探究的一般方法包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等步驟。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

3)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的。在不良環(huán)境中產(chǎn)生芽孢,遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,一個(gè)芽孢萌發(fā)變成一個(gè)細(xì)菌。

1)根據(jù)題意可知該實(shí)驗(yàn)探究的問題是:洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎?

2)在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力。在上述實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),而乙同學(xué)設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn),更具有說服力。因此,對(duì)甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行比較,乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樗O(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂。有些細(xì)菌在遇到惡劣環(huán)境時(shí),細(xì)胞壁加厚,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體叫芽孢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于知識(shí)的理解和記憶。圖一是“生物多樣性之間關(guān)系”概念圖,圖二是“細(xì)菌和真菌在自然界中的作用”概念圖。請(qǐng)分析,并回答下列相關(guān)問題:

分析圖一:

1A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性。A指的是_________多樣性;B指的是______多樣性;C指的是______________多樣性。

2)每到花生播種季節(jié),種子公司都會(huì)提供許多優(yōu)質(zhì)的花生種子供農(nóng)民選擇。這些種子是技術(shù)人員利用___________的多樣性培育出來的。

3)李阿姨喜歡各處去旅游,壩上草原去避暑、白洋淀看荷花、茅荊壩原始森林看秋葉,這些旅游勝地體現(xiàn)出了我國(guó)______________的多樣性。

分析圖二:

4)嘗試寫出概念圖中①②③④相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:

________________________________________________

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【題目】生物課上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說是傷了“支點(diǎn)”。她所說的“支點(diǎn)”是( )

A. B. 肌肉 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)

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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為特點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。

A. 動(dòng)物行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

B. 動(dòng)物行為對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)有重要作用

C. 動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過程

D. 動(dòng)物行為是動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這里的“蛙聲一片”屬于動(dòng)物的(  )

A. 報(bào)警行為 B. 繁殖行為 C. 防御行為 D. 攻擊行為

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【題目】關(guān)于 DNA、蛋白質(zhì)、染色體以及細(xì)胞核的關(guān)系如下圖,選出正確的表示(

A.①染色體②DNA③蛋白質(zhì)④細(xì)胞核

B.DNA②蛋白質(zhì)③染色體④細(xì)胞核

C.①細(xì)胞核②染色體③DNA④蛋白質(zhì)

D.DNA②染色體③蛋白質(zhì)④細(xì)胞核

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【題目】菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是

A. 都有胚 B. 都有胚乳 C. 都有一片子葉 D. 都有兩片子葉

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【題目】一棵小樹苗能長(zhǎng)成一棵參天大樹的奧秘是( 。

A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大

B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

C. 細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用

D. 細(xì)胞吸水膨脹所致

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【題目】對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表:根據(jù)表中信息判斷,不正確的是(

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

C. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等

D. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

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同步練習(xí)冊(cè)答案