壁虎身體的顏色與環(huán)境很相似,從生物對環(huán)境的適應(yīng)角度看這屬于( 。
A、警戒色B、保護(hù)色C、擬態(tài)D、以上都是
分析:此題考查的知識點是動物行為的目的.解答時可以從保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)的特點目的方面來切入.
解答:解:警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋.這是動物在進(jìn)化過程中形成的,可以使敵害易于識別,避免自身遭到攻擊.有些動物如瓢蟲鞘翅具有鮮艷的色斑,目的是威懾、警告其它動物,不要靠近我,屬于警戒色;
保護(hù)色動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,如避役的體色隨環(huán)境而改變,目的是為了與環(huán)境顏色一致,避免敵害發(fā)現(xiàn),屬于保護(hù)色;壁虎身體的顏色與環(huán)境很相似,從生物對環(huán)境的適應(yīng)角度看這屬于保護(hù)色.
擬態(tài)指的是一個物種在進(jìn)化過程中,獲得與另一種成功物種相似的外表,以欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離物種,或者是引誘獵物靠近物種有的動物形態(tài)和環(huán)境相似如竹節(jié)蟲看起來像竹枝,是欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離屬于擬態(tài).
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色的原理特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列實例哪項不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列實例不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列實例中哪項不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)( 。
A、有一種昆蟲叫尺蠖,它停在樹枝上像一段枯樹枝,不易被天敵發(fā)現(xiàn)B、蝗蟲啃食莊稼C、企鵝、北極熊生活在寒冷的極地,它們的皮下有厚厚的脂肪D、壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013屆山東省沂水縣七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列實例不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)的是:

A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

C.企鵝生活在寒冷的極地,它的皮下有厚厚的脂肪

D.魚離開了水一段時間就會死亡

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案