【題目】圖為腎蕨,據(jù)圖回答
(1)圖中的地上部分是[ ]________ , 地下部分是[ ]________和[_ ]________ .
(2)成熟的孢子囊內(nèi)有________ 它與腎蕨的繁殖有關(guān),因此,腎蕨屬于_________中的蕨類(lèi)植物.(選填“孢子植物”或“種子植物”)
【答案】①葉 ③莖 ④根 孢子 孢子植物
【解析】
蕨類(lèi)植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,蕨類(lèi)植物的莖大多藏在地下,稱(chēng)為地下莖,只有葉是長(zhǎng)在地面上的;受精過(guò)程離不開(kāi)水,所以多數(shù)適于生活在陰暗的環(huán)境中,蕨類(lèi)植物不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。圖中①是葉,②孢子囊,③莖,④根。
(1)腎蕨的結(jié)構(gòu)如圖:
可見(jiàn)圖中的地上部分是①葉,地下部分是③莖和④根。
(2)腎蕨屬于蕨類(lèi)植物,蕨類(lèi)植物不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,在葉的下表面上有孢子囊,里面有孢子,靠孢子繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%~45%!暗吞肌币殉蔀槊恳粋(gè)人的責(zé)任(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放)。圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題。
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是__________。從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行________________________________________________________________________。
(2)“低碳”生活要從我做起,如騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情? ____________________________________________(至少寫(xiě)出兩例)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線(xiàn)。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第______道防線(xiàn)。
(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型H7N9流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________,能刺激人體產(chǎn)生___________,這屬于人體的第_______道防線(xiàn)。
(4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)演化學(xué)說(shuō)中的描述,生命起源的第二階段是那一階段?( 。
A. 有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì) B. 無(wú)機(jī)小分子轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
C. 有機(jī)大分子形成原始生命 D. 原始生命形成原始單細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,有清潔、溫暖、濕潤(rùn)吸入氣體的作用的是( 。
A.氣管
B.喉
C.支氣管
D.呼吸道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.白細(xì)胞能吞噬入侵的病菌
B.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響紅細(xì)胞的功能
C.紅細(xì)胞能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D.血小板能加速凝血和止血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果農(nóng)將橘子用塑料袋套上并擰緊口,以延長(zhǎng)保存期,利用的生物學(xué)原理主要是( 。
A. 避免害蟲(chóng)破壞B. 提高呼吸作用
C. 降低呼吸作用D. 降低二氧化碳濃度
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