【題目】動(dòng)物的防御行為對(duì)維持__和__是十分重要的．

【答案】 個(gè)體的生存 種群的延續(xù)

【解析】動(dòng)物保護(hù)自己、逃避敵害的行為是動(dòng)物的防御行為，這種行為對(duì)維持個(gè)體的生存和種群的延續(xù)是十分重要的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界最基本的分類單位是__．生物的分類等級(jí)從高到低依次是__、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病患者，可以通過(guò)注射（　�。﹣�(lái)進(jìn)行治療．

A. 青霉素 B. 維生素 C. 胰島素 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血細(xì)胞中白細(xì)胞比紅細(xì)胞體積大，個(gè)數(shù)少．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是（ ）

A. 都有胚和種皮 B. 都有胚乳 C. 都有一片子葉 D. 都有兩片子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多生活在海邊的植物為果實(shí)和種子準(zhǔn)備好“救生衣”。濱玉蕊的花美艷絕倫.而果實(shí)卻非常務(wù)實(shí)。如同有著兩層嚴(yán)密包裝的快遞包裹，把種子包襄得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。為了抵御海水的沖擊和侵蝕，它的外果皮；不厚重卻比較堅(jiān)硬，仿佛帶有涂料的輕質(zhì)鎧甲；中果皮像是一層帶有脈絡(luò)的厚海綿�？v然果實(shí)完全被損壞，種子還能再單獨(dú)漂流一段時(shí)間。以下關(guān)于濱玉蕊的推斷中錯(cuò)誤的是：

A.濱玉蕊是一種生活在海邊的被子植物

B.濱玉蕊的種子的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)

C.濱玉蕊的花結(jié)構(gòu)中包含有雌蕊和雄蕊

D.濱玉蕊的果實(shí)是由胚珠發(fā)育形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關(guān)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）俗話說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)�！标�(yáng)光是影響生物生活的_____因素，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來(lái)源是_____。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖甲中的_____，貓頭鷹與蛇除構(gòu)成捕食關(guān)系外，還可以構(gòu)成_____關(guān)系；甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（3）若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)寫出該條食物鏈_____（用字母和箭頭表示），若 A 減少，則 B 的數(shù)量變化是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師已經(jīng)退休了，最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生給他開了藥，還要求他進(jìn)行食物輔助治療。他需要的食物是

A. 紫菜和海帶 B. 雞蛋和牛奶 C. 辣椒和青菜 D. 豬肝和胡蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年棗莊市委、市政府提出：創(chuàng)建國(guó)家級(jí)森林城市，營(yíng)造綠色家居家園。大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是

A.綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣

B.綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣的濃度

C.綠色植物可以防風(fēng)固沙，保持水土

D.綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案