【題目】在血細(xì)胞中白細(xì)胞比紅細(xì)胞體積大,個(gè)數(shù)少.__
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征。不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳;仡櫮闼鶎W(xué)內(nèi)容,回答下列問題
(1)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持________原因是維持其正常呼吸;觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]_____觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]__________,它是氣體出入的門戶。
(2)魚是如何在水中完成呼吸的,某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是:水從魚口流進(jìn)鰓內(nèi),溶解在水中的氧氣就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管中;而血液里的 __________就從毛細(xì)血管滲出,排到水中,從而使BTB指示劑由藍(lán)變黃。
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[2]___________與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行_____次氣體交換,從而提高了氣體交換的效率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“在有光條件下,綠色植物是否能釋放出氧氣”和“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置分別是下圖中的
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙
C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只河貍發(fā)現(xiàn)有狐貍在悄悄靠近,就用尾巴使勁拍水面,發(fā)出“啪啪”響聲,這時(shí)岸上活動(dòng)的河貍,聽到擊水聲后,紛紛竄回水中躲起來.河貍的這種表現(xiàn)是__行為.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是______,②的結(jié)構(gòu)名稱是______。
(2)圖中①處集中生長大量的根毛,使根的______增大很多倍,有利于根對(duì)________的吸收。
(3)一般情況下,根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度總是______(填大于或小于)土壤溶液的濃度,土壤里的水會(huì)滲入到根毛細(xì)胞里,最后由_______運(yùn)輸?shù)角o和葉等器官中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在炎熱的夏季,植物不會(huì)因?yàn)殛柟獗⿻穸苽,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中_____的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他細(xì)胞明顯不同,其細(xì)胞特點(diǎn)是_____所以它屬于_____生物。
(2)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的[__]_____ 分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生_____所致。
(3)圖丁中a是_____。除丁外,能通過它來繁殖后代的還有_____。
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