【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是 ( )
A. 蝗蟲 B. 蜜蜂 C. 家蠶 D. 蠅
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國科學家屠呦呦以創(chuàng)制新型抗瘧疾藥物青蒿素和雙氫青蒿素成為第一個獲得諾貝爾自然學獎的中國人。青蒿素是從復合花序植物黃花蒿(俗稱“臭蒿”)中提取得到的一種無色針狀晶體,青蒿素藥物至今仍然是世界范圍內最主要的抗瘧藥物,此外青蒿素能夠讓產生胰高血糖素的α細胞“變身”產生胰島素的β細胞,或可治糖尿病。如圖為黃花蒿部分外形結構示意圖及其它生物形態(tài)示意圖,請分析回答:
(1)在黃花蒿、天女花、紅豆杉、葫蘆蘚這四種植物中,同黃花蒿親緣關系最近的是___________,親緣關系最遠的是_____________。
(2)黃花蒿和紅豆杉都能產生種子,但紅豆杉的種子外沒有_______包被著。
(3)葫蘆蘚可以作為大氣污染監(jiān)測的植物,如果該地區(qū)沒有該類植物,容易引起______環(huán)境問題;從海帶等藻類植物中可以提取配制培養(yǎng)基的_________物質。
(4)娃娃魚是現(xiàn)存最大的珍貴的兩棲動物,幼體用______呼吸,長大后用______呼吸,是由水生到陸生的過渡類型;在個體發(fā)育方面的突出特點是_________________。
(5)四聲杜鵑自己不營巢,通常將卵產于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中,由義親代卵代育,這種行為是四聲杜鵑的______所控制的行為。有人據此認為四聲杜鵑沒有繁殖行為,分析說明看法是:_______________________________________。
(6)花面貍的胚胎在母體內發(fā)育,通過_________從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產出;其牙齒有了____________________的分化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】周末,小敏約了同學小芳一起去看電影,如圖是人體眼球的結構示意圖,請根據圖回答:
(1)影院門口,小敏看著小芳由遠走近,在這一過程中,需要調節(jié)圖中[]的曲度,使圖象落在[④] .
(2)走進電影院時,她們眼球結構中的[]會擴大,以適應黑暗環(huán)境.
(3)小芳近視了,他佩戴近視鏡﹣透鏡才能看清屏幕.
(4)小敏閉著眼睛,欣賞著電影里美妙聲音,她聽覺形成的途徑是:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→→與聽覺有關的神經→大腦的一定區(qū)域.
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【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等.關于肉粽在消化系統(tǒng)的變化,下列說法正確的是( 。
A.豬肉中的脂肪從①處開始消化
B.糯米中的淀粉從③處開始消化
C.豬肉中的蛋白質在④處被消化為氨基酸
D.肉粽消化后的營養(yǎng)物質主要在②處吸收
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【題目】如圖所示,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖回答問題.
(1)從細胞的結構上看,菠菜的葉肉細胞比A圖中的細胞多了、和三個結構.
(2)C指的結構層次是 . 由B到C的演變過程叫 . 在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了差異性的變化.
(3)與人體的結構層次相比,油菜的結構層次少了E .
(4)圖A到圖B是通過細胞實現(xiàn)的.
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據圖回答問題.
(1)肺循環(huán)是指血液從心臟的[D]壓入肺動脈,經過肺部毛細血管網,由流回左心房的過程.
(2)在體循環(huán)中,血液流經身體各部分組織細胞周圍的毛細血管網時,與進行物質交換,血液變?yōu)楹跎、顏色暗紅的(填“動脈血”或“靜脈血”).
(3)血液通過體循環(huán)和肺循環(huán),為人體組織細胞提供營養(yǎng)和 , 同時帶走細胞產生的二氧化碳等代謝終產物.
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【題目】夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是( )
A.抑制細菌繁殖 B.不讓營養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色
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【題目】下圖是神經元的結構模式圖,請據圖回答下列問題
(1)神經元的基本結構包括和兩部分。
(2)[②]是 , 神經纖維是由[①]和[③]以及外面套著的髓鞘共同組成的。
(3)與其他動物細胞相比,神經元在形態(tài)結構上的特點是
(4)在腦和脊髓的灰質里面,功能相同的神經元細胞體匯集在一起,調節(jié)人體某項生理功能的部位,叫作( )
A.中樞神經
B.神經中樞
C.神經節(jié)
D.神經纖維
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【題目】下列關于鳥卵的結構與功能的說法中,錯誤的是
A. 卵黃為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)
B. 胚盤中有細胞核
C. 胚盤是胚胎發(fā)育的部位
D. 氣室內的空氣主要起保護作用
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