資料分析:海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動(dòng)物)炒九層塔(一種香料植物)”.媒體曾報(bào)道九層塔含有黃樟素.①小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥;②于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂食含有微量黃樟素的事物,另一組喂正常的食物;③一年后,兩組老鼠都沒(méi)患上癌證.
(1)上文①應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步.答:
作出假設(shè)
作出假設(shè)

(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),說(shuō)明假設(shè)可能是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的

(3)步驟
采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
分析:本題以微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),考查了學(xué)生對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、完善,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力.
解答:解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.探究實(shí)驗(yàn)方法步驟:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(1)作出假設(shè):微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥;
(2)并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),假設(shè)可能是錯(cuò)誤的;
(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):兩組老鼠,一組為實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)期喂食含有微量黃樟素的食物,另一組為對(duì)照組喂正常的食物,實(shí)驗(yàn)變量是含有微量黃樟素的食物.
故答案為:(1)提出問(wèn)題;(2)錯(cuò)誤的;(3)②
點(diǎn)評(píng):評(píng)價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

資料分析:海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動(dòng)物)炒九層塔(一種香料植物)”.媒體曾報(bào)道九層塔含有黃樟素.①小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥;②于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂食含有微量黃樟素的事物,另一組喂正常的食物;③一年后,兩組老鼠都沒(méi)患上癌證.
(1)上文①應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步.答:______
(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),說(shuō)明假設(shè)可能是______.
(3)步驟______采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

資料分析:海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動(dòng)物)炒九層塔(一種香料植物)”.媒體曾報(bào)道九層塔含有黃樟素.①小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥;②于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂食含有微量黃樟素的事物,另一組喂正常的食物;③一年后,兩組老鼠都沒(méi)患上癌證.
(1)上文①應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步.答:______
(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),說(shuō)明假設(shè)可能是______.
(3)步驟______采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年師大版七年級(jí)(上)月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)上文①應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步.答:______
(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),說(shuō)明假設(shè)可能是______.
(3)步驟______采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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(1)上文①應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步.答:______
(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),說(shuō)明假設(shè)可能是______.
(3)步驟______采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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