【題目】轉(zhuǎn)基因食品是近年來人們熱議的一個(gè)話題.生物興趣小組的同學(xué)利用寒假在幾個(gè)大型超市和住宅小區(qū)對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查.統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
問題 | 對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí) | 對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度 | |||
選項(xiàng) | 從未聽說 | 聽說過 | 支持 | 反對(duì) | 說不清 |
人數(shù) | 21 | 149 | 46 | 54 | 70 |
(1)轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù),是將某種生物的________轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中.
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來的有利一面是________.
(3)為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí),選擇調(diào)查對(duì)象時(shí),應(yīng)________(選填“隨機(jī)抽樣”或“只選專業(yè)人士”).
(4)從表中可知,支持轉(zhuǎn)基因食品的占________%.
(5)請(qǐng)將“對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖.________
【答案】 基因 提高產(chǎn)量 隨機(jī)抽樣 (46÷170)×100%=27%
【解析】試題分析:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。
(1)轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù),是將某種生物的基因轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中;(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是在分子水平上進(jìn)行的遺傳操作,把一種生物的基因分離出來,在體外巧妙地進(jìn)行拼接組合,然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),從而改造其某些性狀,最終獲得我們所需要的,給生產(chǎn)生活帶來的有利一面是能提高產(chǎn)量;(3)為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí),選擇調(diào)查對(duì)象時(shí),應(yīng)隨機(jī)抽樣;(4)從表中可知,支持轉(zhuǎn)基因食品的占46÷(46+54+70)×100%=27%;(5)由上表可知,對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度支持的占46人,對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度不支持的占54人,對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度說不清的占70人,調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖是:
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一家庭成員的某些特征調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題:
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征,在遺傳學(xué)上成為:________
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為________;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為:________
(3)假設(shè)雙眼皮基因?yàn)锳,寫出家庭成員中控制眼瞼形狀的基因組成;父________母________,女兒________
(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,其眼瞼的形狀可能是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有的,而人體細(xì)胞中沒有的是( )
A.細(xì)胞壁和線粒體 B.葉綠體和液泡
C.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 D.細(xì)胞壁和液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是菜豆種子和玉米籽粒的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)與菜豆種子相比,玉米籽粒特有的結(jié)構(gòu)是[______]。
(2)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是________,因?yàn)樗切轮参矬w的幼體,由[______](填標(biāo)號(hào))四部分組成。
(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[ ]________中,而玉米籽粒的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[_____]中。菜豆幼苗的根由圖中的[ ]________發(fā)育而來,莖和葉由圖中的[_]發(fā)育而來。
(4)農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié),播種前要進(jìn)行松土,播種后要適量澆水。據(jù)此,你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件? ____________________。
(5)某生物興趣小組還進(jìn)行了“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。
他們準(zhǔn)備了三種溶液:A組:pH=7的清水;B組:pH=5的酸性溶液(食醋和水勾兌);C組:pH=3的酸性溶液(食醋和水勾兌);
(pH值表示溶液酸堿度,當(dāng)pH<7,為酸性,且pH值越小,酸性越強(qiáng);當(dāng)pH>7,為堿性,且pH值越大,堿性越強(qiáng),當(dāng)pH=7,為中性)
實(shí)驗(yàn)步驟:將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里,保持濕潤(rùn),放在有陽(yáng)光的地方,4天后挑取18粒芽長(zhǎng)(幼根)為1 cm的種子,平均分成三組,分別置于A、B、C三種溶液中,觀察芽長(zhǎng)的變化情況并做好記錄。
興趣小組將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并將A、C兩組數(shù)據(jù)繪制成曲線如圖2,表中是B組豆芽的芽長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
表 B組豆芽芽長(zhǎng)
時(shí)間 | 芽長(zhǎng)(cm) | 平均值 | |||||
第5天 | 1.0 | 2.8 | 3.0 | 1.7 | 1.1 | 2.4 | 2.0 |
第6天 | 1.0 | 3.0 | 3.1 | 1.9 | 1.1 | 2.9 | 2.2 |
第7天 | 4.8 | 3.9 | 3.2 | 3.8 | 2.0 | 3.0 | 3.5 |
第8天 | 5.2 | 4.3 | 3.5 | 4.1 | 2.3 | 3.0 | 3.7 |
①請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出B組豆芽芽長(zhǎng)變化曲線。________
②由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:___________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是由其身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的
C.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)
D.動(dòng)物行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,因此動(dòng)物在靜止不動(dòng)時(shí)不產(chǎn)生動(dòng)物的行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,回答問題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱.
①________②________③________④________
(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列:________.這種發(fā)育過程稱為________.如蜜蜂、蠅、蚊等昆蟲也是這種發(fā)育類型.
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻,饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良能困擾著人類。因此,研究光合作用的過程和原理,提高糧食產(chǎn)量,顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。下圖示玉米一生的部分生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說明 。因此,播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿的種子。
(2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是 。
(3)圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行 ,水蒸氣散失的“門戶”是 ;B過程的實(shí)質(zhì)是 ;C過程的反應(yīng)表達(dá)式是 。
(4)在保證水、肥等條件下,圖3示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為
時(shí),有機(jī)物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該 。
(5)除上述措施外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量? (答出一條即可)。
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