【題目】我國的海洋魚類資源非常豐富,為了充分利用海洋魚類資源,應(yīng)該多捕魚。 ( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的行為多種多樣。下列動物行為中屬于先天性行為的是( )
A. 海獅表演頂球
B. 小狗吃奶
C. 雞聽到主人的叫喚后趕來吃食
D. 黑猩猩堆疊木箱摘香蕉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列都是一些動物的行為,其中屬于學(xué)習(xí)行為的是
A. 大雁南飛 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 老馬識途 D. 孔雀開屏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的同學(xué)在觀察蚯蚓時,把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中,不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡,原因是()
A. 蚯蚓長期穴居怕光 B. 蚯蚓的環(huán)帶被損傷
C. 干燥使剛毛收縮而死亡 D. 無法呼吸導(dǎo)致死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,F(xiàn)將水蜜桃接到毛桃上,結(jié)出果實(shí)味道是
A. 酸味 B. 甜味
C. 一半酸,一半甜 D. 酸甜適中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B兩試管中裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答:
(1)鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑是_____。
(2)淀粉糊不變藍(lán)的是_____試管。
(3)B試管的作用是_____。
(4)飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動,對消化有抑制作用。因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動過程中,流經(jīng)消化器官的血液_____(填“增加”或“減少”),從而影響消化。
(5)在人體內(nèi),淀粉最終被消化分解為_____。
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